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比较下列两个数的大小:
(1)数学公式
(2)-7数学公式

解:(1)∵3=,19>18,
>3
(2)∵-7=-,-6=-,294>252,
∴7>6
∴-7<-6
分析:先根据二次根式的性质把根号外的数移到根号内,再比较被开方数的大小.
点评:本题考查的是实数的大小比较,一般地,当a>0,b>0时,如果a>b,那么.根据这个性质,根号外面的非负因式移到根号内,就可以比较二次根式的大小.
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科目:初中数学 来源: 题型:

1、(试比较20062007与20072006的大小.为了解决这个问题,写出它的一般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(为正整数),从分析n=1、2、3、…这些简单问题入手,从中发现规律,经过归纳、猜想出结论:
(1)在横线上填写“<”、“>”、“=”号:
12
21,23
32,34
43,45
54,56
65,…
(2)从上面的结果经过归纳,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小关系是:
当n≤
2
时,nn+1
(n+1)n
当n>
2
时,nn+1
(n+1)n
(3)根据上面猜想得出的结论试比较下列两个数的大小:20062007
20072006

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科目:初中数学 来源: 题型:

比较下列两个数的大小:
(1)
19
与3
2

(2)-7
6
与-6
7

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科目:初中数学 来源: 题型:

18、亲爱的同学,你能比较20092010和20102009的大小吗?为了解决这个问题,我们先把它抽象成数学问题,写出它的一般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n是自然数)然后,我们分析n=1,n=2,n=3…这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳、猜想,得出结论.
(1)通过计算,比较下列各组中两个数的大小(在空格中选填<>﹦号)
12
21   23
32    34
43    45
54    56
65
(2)从第(1)小题的结果,经过归纳,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小关系是

(3)根据上面归纳猜想得到的一般结论,试比较下列两个数的大小:
20102011
20112010

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科目:初中数学 来源: 题型:

(一)问题:你能比较两个数20092010和20102009的大小吗?
为了解决这个问题,我们先把它抽象成数学问题,写出他的一般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n为自然数),然后我们分析这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论.
(1)通过计算,比较下列各组数的大小:
①12
 
21;②23
 
32;③34
 
43;④45
 
54;⑤56
 
65
(2)从第(1)题的结果经过归纳,可以猜想出nn+1
 
(n+1)n(n≥3)
(3)根据上面归纳猜想得到的一般结论,试比较下列两个数的大小:
①20092010
 
20102009;②-20092010
 
-20102009
(二)请比较大小:
231981+1
231982+1
 
231982+1
231983+1
,并写出理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

问题:你能比较20112012和20122011的大小吗?
为了解决这个问题,我们先把它抽象成数学问题,写出它的-般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n是正整数),然后,我们从分析n=1,n=2,n=3,…,这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论.
(1)通过计算,比较下列各组中两个数的大小(填“<”“>”或“=”):
①12
21;②23
32;③34
43
④45
54;⑤56
65;…
(2)将题(1)的结果进行归纳,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小关系是
当n<3时,nn+1<(n+1)n,当n≥3时,nn+1>(n+1)n
当n<3时,nn+1<(n+1)n,当n≥3时,nn+1>(n+1)n

(3)根据上面归纳猜想后得到的一般结论,试比较下列两个数的大小:20112012
20122011

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