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    若实数x、y满足y=
    		x-1
    +
    		1-x
    +1，则
    		x
    +
    3y
    =
     
    ．
    考点：实数的运算,二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式有意义的条件分别求出x和y的值，继而可求解．
    解答：解；∵实数x、y满足y=
    		x-1
    +
    		1-x
    +1，
    ∴x=1，y=1，
    则
    		x
    +
    3y
    =1+1=2．
    故答案为：2．
    点评：本题考查了实数的运算，关键是根据二次根式有意义的条件求出x和y的值．
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    		12
    +3
    		1
    1
    3
    -
    		5
    1
    3
    -
    2
    3
    		48
    ；
    （2）
    2
    3
    ÷
    		2
    2
    3
    ×
    2
    5
    ．

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    设4x2-mx+81是一个完全平方式，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读材料：设一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根为x1，x2，则两根分别与方程系数之间有如下关系：x1+x2=-
    b
    a
    ，x1x2=
    c
    a
    ．根据该材料选择：已知x1、x2是方程x2+7x+5=0两个实数根，则
    x2
    x1
    +
    x1
    x2
    的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程组
    2x+y=1+3m，①
    x+2y=1-m  ②
    的解满足x+y＜0，则m的取值范围为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，以Rt△ABC的三边为直径向外作半圆，其面积分别为S1，S2，S3，且S1=2，S2=3，则S3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（y+3）（y-2）=y2+my+n，则m、n的值分别为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    y=
    -k
    x
    经过一、三象限，点（-1，y1）、（2，y2）在函数y=
    -k
    x
    的图象上，则y1
     
    y2（填“＞”或“=”或“＜”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ?ABCD中，∠A比∠B小20°，则∠A的度数为（　　）
    A、60°B、80°
    C、100°D、120°

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