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    （1）如图a中每个小正方形的边长都是1个单位长度，将图a中的格点△ABC，先向右平移3个单位长度，再向上平移2个单位长度，得到△A1B1C1，请在图a中画出△A1B1C1。 　若A（-1，-1），B（0，-1），C（1，1），写出平移以后的△A1B1C1的坐标。
    （2）如图b所示的网格中的图形是一个完整的图案的四分之一，请你画出所给图形关于AB所在直线的轴对称图形，再画出所得到的图形关于CD所在直线的轴对称图形，得到这个完整的图案。发挥你的想象，给图案适当添上阴影，让你所画的完整的图案变得更加美丽。
    “略”
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    已知：Rt△ABC在4×6的方格图中的位置如图，设每个小正方形的边长为一个长度单位，请你先把△ABC以直角顶点为旋转中心，按顺时针方向旋转90°后，再沿水平方向向右平行移动三个单位长度（保留图形移动的结果），写出点C移动的路径总长（用小正方形的长度单位表示）
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•松北区三模）如图，在每个小正方形的边长均为1个单位长度的方格纸中有一个△ABC，△ABC的三个顶点均与小正方形的顶点重合．
    （1）在图中画△BCD，使△BCD的面积=△ABC的面积（点D在小正方形的顶点上）．
    （2）请直接写出以A、B、C、D为顶点的四边形的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，在每个小正方形的边长为1的方格纸中，将△OAB绕O点按逆时针方向旋转90°到△OA′B′．
    （1）画出△OA′B′（保留痕迹，不写画法）；
    （2）求顶点A从开始到结束所经过的路径的长．（结果用含有π的式子表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，在每个小正方形边长为1的方格纸中，△ABC的顶点都在方格纸格点上．
    （1）△ABC的面积为
     
    ；
    （2）将△ABC经过平移后得到△A′B′C′，图中标出了点B的对应点B′，补全△A′B′C′；
    （3）若连接AA′，BB′，则这两条线段之间的关系是
     
    ；
    （4）在图中画出△ABC的高CD．

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