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    列代数式：（1），（2），（3）0，（4），（5）2m+1 （6），中，整式有
    [     ]
    A．3个
    B．6个
    C．5个
    D．4个
    D
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）设a，b互为相反数，c，d互为倒数，请求出不列代数式的值2010a+
    3
    cd
    ×tan60°+2010b-
    		12
    ；
    （2）先化简（1+
    1
    a-1
    ）÷
    a2+a
    1-a
    ，再从1，2中选取一个适当的数代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    列代数式：（1）x除y的商与z的倒数的差是
     
    ；
    （2）a的20%与b的25%的和除以a、b的积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图①所示是一个长为2m，宽为2n的长方形，沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形，然后按图②的方式拼成一个正方形．

    （1）图②中的阴影部分的小正方形的边长
    m-n
    m-n
    ；大正方形的边长=
    m+n
    m+n

    （2）请用两种不同的方法列代数式表示图②中阴影部分的面积．
    方法①
    （m-n）2
    （m-n）2
    方法②
    （m+n）2-4mn
    （m+n）2-4mn

    （3）观察图②，请写出（m+n）2，（m-n）2，mn这三个代数式之间的等量关系吗？
    （4）根据（3）题中的等量关系，解决如下问题：若m+n=5，mn=4，则求（m-n）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图①所示是一个长为2m，宽为2n的长方形，沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形，然后按图②的方式拼成一个正方形．

    （1）你认为图②中的阴影部分的正方形的边长等于
    m-n
    m-n
    ．
    （2）请用两种不同的方法列代数式表示图②中阴影部分的面积．
    方法①
    （m-n）2
    （m-n）2
    ．
    方法②
    （m+n）2-4mn
    （m+n）2-4mn
    ．
    （3）观察图②，你能写出（m+n）2，（m-n）2，mn这三个代数式之间的等量关系吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按要求列代数式：
    （1）写出一个含有字母a的代数式，当a=-2时，代数式的值为8
    （2）写出一个含有字母a的代数式，使字母a不论取什么值，这个代数式的值总是非负数．

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