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    如图是4×4方格，其中每个小正方形的边长为1．

    (1)利用4×4的方格，画出面积为5的正方形并涂上阴影；

    (2)利用(1)的正方形在下面的数轴上表示实数和－(保留作图痕迹)．

    答案：
    解析：

    　　(1)作出正方形得2分，阴影画出得1分

    　　(2)作出和得2分，和数字标注上得1分(没有作图痕迹扣1分)


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图．方格纸中每个小方格都是边长为1个单位的小正方形．请在所给方格纸中．以格点A为顶点分别画格点三角形ABC与格点三角形ADE，使其满足下列条件：
    （1）△ABC为钝角三角形且S△ABC=2；
    （2）△ADE∽△ABC且S△ADE：S△ABC=2：1，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图是计算机中的一种益智小游戏“扫雷”的画面，在一个9×9的小方格的正方形雷区中，随机埋藏着10颗地雷，每个小方格内最多只能埋藏1颗地雷．
    小红在游戏开始时首先随机地点击一个方格，该方格中出现了数字“3”，其意义表示该格的外围区域（图中阴影部分，记为A区域）有3颗地雷；接着，小红又点击了左上角第一个方格，出现了数字“1”，其外围区域（图中阴影部分）记为B区域；“A区域与B区域以及出现数字‘1’和‘3’两格”以外的部分记为C区域．小红在下一步点击时要尽可能地避开地雷，那么她应点击A、B、C中的哪个区域？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2011•南宁）如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，△ABC的顶点都在格点上，建立平面直角坐标系．
    （1）点A的坐标为
    （2，8）
    （2，8）
    ，点C的坐标为
    （6，6）
    （6，6）
    ．
    （2）将△ABC向左平移7个单位，请画出平移后的△A1B1C1．若M为△ABC内的一点，其坐标为（a，b），则平移后点M的对应点M1的坐标为
    （a-7，b）
    （a-7，b）
    ．
    （3）以原点O为位似中心，将△ABC缩小，使变换后得到的△A2B2C2与△ABC对应边的比为1：2．请在网格内画出△A2B2C2，并写出点A2的坐标：
    （1，4）或（-1，-4）
    （1，4）或（-1，-4）
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，△ABC的顶点都在格点上，建立平面直角坐标系．
    （1）点A的坐标为
    （2，7）
    （2，7）
    ，点C的坐标为
    （6，5）
    （6，5）
    ．
    （2）将△ABC先向左平移7个单位，再向下平移2个单位，请画出平移后的△A1B1C1．
    （3）若M为△ABC内的一点，其坐标为（a，b），则平移后点M的对应点M1的坐标为
    （a-7，b-2）
    （a-7，b-2）
    ．
    （4）连接A1B，BC1，求四边形A1B1C1B的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，△ABC的顶点都在格点上，建立平面直角坐标系．
    （1）点A的坐标为
    （2，8）
    （2，8）
    ，点C的坐标为
    （6，6）
    （6，6）
    ；
    （2）将△ABC向左平移7个单位，请画出平移后的△A′B′C′，若M为△ABC内的一点，其坐标为（a，b），则平移后点M的对应点M'的坐标为
    （a-7，b）
    （a-7，b）
    ．

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