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观察下列各式及其验证过程:

验证:

验证:

验证:

验证:

(1)按照上述两个等式及其验证过程的基本思路,猜想的变形结果并进行验证;

(2)针对上述各式反映的规律,写出用n(n为任意自然数,且n≥2)表示的等式,并给出证明.

练习册系列答案
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(1)求这次抽查的学生总数是多少人,并求出x的值;

(2)将不完整的条形统计图补充完整;

(3)若该校共有学生3600人,试估计每周课外阅读时间量满足2≤t〈4的人数.

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A. B. C. D.

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在△ABC中,按以下步骤作图:

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②作直线MN交AB于点D,连接CD,若CD=AC,∠B=25°,则∠ACB的度数为________ .

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若(x+y)3-xy(x+y)=(x+y)·M(x+y≠0),则M是(  )

A. x2+y2 B. x2-xy+y2 C. x2-3xy+y2 D. x2+xy+y2

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计算:

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,则等于( )

A. B. C. D.

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从甲、乙2名医生和丙、丁2名护士中任意抽取2人参加医疗队,那么抽取的2人恰好是一名医生和一名护士的概率为________.

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因式分【解析】
(x+2)x﹣x﹣2=_____.

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