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    α、β是两个钝角，计算(α＋β)的值时，甲、乙、丙、丁四名同学算出了四种不同的答案，分别为24°，48°，76°，86°，其中只有一个答案是正确的，则正确的答案是

    [　　]

    A．86°

    B．76°

    C．48°

    D．24°

    答案：C
    解析：

    因为α、β为两个钝角，所以180°＜α＋β＜360°．所以30°＜(α＋β)＜60°．故选C．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网现在初中课本里所学习的概率计算问题只有以下类型：
    第一类是可以列举有限个等可能发生的结果的概率计算问题（一步试验直接列举，两步以上的试验可以借助树状图或表格列举），比如掷一枚均匀硬币的试验；
    第二类是用试验或者模拟试验的数据计算频率，并用频率估计概率的概率计算问题，比如掷图钉的试验；
    解决概率计算问题，可以直接利用模型，也可以转化后再利用模型；
    请解决以下问题：
    （1）如图，类似课本的一个寻宝游戏，若宝物随机藏在某一块砖下（图中每一块砖除颜色外完全相同），则宝物藏在阴影砖下的概率是多少？
    （2）在1-9中随机选取3个整数，若以这3个整数为边长构成三角形的情况如下表：
    第1组
    试验    		 第2组
    试验    		 第3组
    试验    		 第4组
    试验    		 第5组
    试验
    构成锐角三角形次数 86 158 250 337 420
    构成直角三角形次数 2 5 8 10 12
    构成钝角三角形次数 73 155 191 258 331
    不能构成三角形次数 139 282 451 595 737
    小计 300 600 900 1200 1500
    请你根据表中数据，估计构成钝角三角形的概率是多少？（精确到百分位）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    现在初中课本里所学习的概率计算问题只有以下类型：
    第一类是可以列举有限个等可能发生的结果的概率计算问题（一步试验直接列举，两步以上的试验可以借助树状图或表格列举），比如掷一枚均匀硬币的试验；
    第二类是用试验或者模拟试验的数据计算频率，并用频率估计概率的概率计算问题，比如掷图钉的试验；
    解决概率计算问题，可以直接利用模型，也可以转化后再利用模型；
    请解决以下问题：
    （1）如图，类似课本的一个寻宝游戏，若宝物随机藏在某一块砖下（图中每一块砖除颜色外完全相同），则宝物藏在阴影砖下的概率是多少？
    （2）在1-9中随机选取3个整数，若以这3个整数为边长构成三角形的情况如下表：
    第1组
    试验    		第2组
    试验    		第3组
    试验    		第4组
    试验    		第5组
    试验
    构成锐角三角形次数86158250337420
    构成直角三角形次数2581012
    构成钝角三角形次数73155191258331
    不能构成三角形次数139282451595737
    小计30060090012001500
    请你根据表中数据，估计构成钝角三角形的概率是多少？（精确到百分位）

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    科目：初中数学 来源：2012年重庆市开县中考数学模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    现在初中课本里所学习的概率计算问题只有以下类型：
    第一类是可以列举有限个等可能发生的结果的概率计算问题（一步试验直接列举，两步以上的试验可以借助树状图或表格列举），比如掷一枚均匀硬币的试验；
    第二类是用试验或者模拟试验的数据计算频率，并用频率估计概率的概率计算问题，比如掷图钉的试验；
    解决概率计算问题，可以直接利用模型，也可以转化后再利用模型；
    请解决以下问题：
    （1）如图，类似课本的一个寻宝游戏，若宝物随机藏在某一块砖下（图中每一块砖除颜色外完全相同），则宝物藏在阴影砖下的概率是多少？
    （2）在1-9中随机选取3个整数，若以这3个整数为边长构成三角形的情况如下表：
    第1组
    试验    		第2组
    试验    		第3组
    试验    		第4组
    试验    		第5组
    试验
    构成锐角三角形次数86158250337420
    构成直角三角形次数2581012
    构成钝角三角形次数73155191258331
    不能构成三角形次数139282451595737
    小计30060090012001500
    请你根据表中数据，估计构成钝角三角形的概率是多少？（精确到百分位）

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    科目：初中数学 来源：2011年广东省佛山市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    现在初中课本里所学习的概率计算问题只有以下类型：
    第一类是可以列举有限个等可能发生的结果的概率计算问题（一步试验直接列举，两步以上的试验可以借助树状图或表格列举），比如掷一枚均匀硬币的试验；
    第二类是用试验或者模拟试验的数据计算频率，并用频率估计概率的概率计算问题，比如掷图钉的试验；
    解决概率计算问题，可以直接利用模型，也可以转化后再利用模型；
    请解决以下问题：
    （1）如图，类似课本的一个寻宝游戏，若宝物随机藏在某一块砖下（图中每一块砖除颜色外完全相同），则宝物藏在阴影砖下的概率是多少？
    （2）在1-9中随机选取3个整数，若以这3个整数为边长构成三角形的情况如下表：
    第1组
    试验    		第2组
    试验    		第3组
    试验    		第4组
    试验    		第5组
    试验
    构成锐角三角形次数86158250337420
    构成直角三角形次数2581012
    构成钝角三角形次数73155191258331
    不能构成三角形次数139282451595737
    小计30060090012001500
    请你根据表中数据，估计构成钝角三角形的概率是多少？（精确到百分位）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现在初中课本里所学习的概率计算问题只有以下类型：

    第一类是可以列举有限个等可能发生的结果的概率计算问题（一步试验直接列举，两步以上的试验可以借助树状图或表格列举），比如掷一枚均匀硬币的试验；

    第二类是用试验或者模拟试验的数据计算频率，并用频率估计概率的概率计算问题，比如掷图钉的试验；

    解决概率计算问题，可以直接利用模型，也可以转化后再利用模型；请解决以下问题

    （1）       如图，类似课本的一个寻宝游戏，若宝物随机藏在某一块砖下（图中每一块砖除颜色外完全相同），则宝物藏在阴影砖下的概率是多少？

    （2）        

    在中随机选取3个整数，若以这3个整数为边长构成三角形的情况如下表：

    第1组

    试验

    第2组

    试验

    第3组

    试验

    第4组

    试验

    第5组

    试验

    构成锐角三角形次数

    86

    158

    250

    337

    420

    构成直角三角形次数

    2

    5

    8

    10

    12

    构成钝角三角形次数

    73

    155

    191

    258

    331

    不能构成三角形次数

    139

    282

    451

    595

    737

    小计

    300

    600

    900

    1200

    1500

    请你根据表中数据，估计构成钝角三角形的概率是多少？（精确到百分位）

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