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如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的顶点坐标分别为A(0,3)B(-2,0),C(m,0),其中m>0.以OB,OC为直径的圆分别交AB于点E,交AC于点F,连接EF.
(1)求证:△AFE∽△ABC;
(2)是否存在m的值,使得△AEF是等腰三角形?若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由;
(3)观察当点C在x轴上移动时,点F移动变化的情况.试求点C1数学公式,0)移动到点C2(3数学公式,0)点F移动的行程.

(1)证明:∵AO是两圆内的公切线,
∴AO2=AE•AB=AF•AC,
=
又∵∠FAE=∠BAC
∴△AFE∽△ABC;

(2)解:∵△AFE∽△ABC,
==
当AF=AE,即AB=AC时,OC=OB
∴m=2,
当AE=FE,即AB=BC时,=2+m,
∴m=-2
当AF=FE,即AC=BC时,9+m2=(2+m)2
解得m=
∴m的值为2或-2或

(3)解:∠AFO始终为直角,且OA为定值
∴OA=3,OC1=
∴tan∠OAC1=
∴∠OAC1=30°,
同理可得∠OAC2=60°
∴∠C1AC2=30°
∴点F移动的行程为
分析:(1)利用切线长定理,得到相应线段成比例,再加上公共角相等,可得到两三角形相似;
(2)按边相等的不同情况讨论;
(3)按CO为直径,则∠OFC=90°,可得到∠AFO=90°,并且OA为定值,即可得到点F移动的行程为以OA的直径上的一段弧长.
点评:本题用到的知识点为:对应边成比例且夹角相等的两个三角形相似.直径所对的圆周角是90°以及三角函数值等.需注意探索图形变化过程中运用数学思想方法的能力,如变与不变的辩证思想、转化思想、方程思想、数形结合思想、分类讨论思想等.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在平面直角坐标中,四边形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OA=7,AB=4,∠COA=60°,点P为x轴上的一个动点,但是点P不与点0、点A重合.连接CP,D点是线段AB上一点,连接PD.
(1)求点B的坐标;
(2)当∠CPD=∠OAB,且
BD
AB
=
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,求这时点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•渝北区一模)如图,在平面直角坐标xoy中,以坐标原点O为圆心,3为半径画圆,从此圆内(包括边界)的所有整数点(横、纵坐标均为整数)中任意选取一个点,其横、纵坐标之和为0的概率是
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29
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如图,在平面直角坐标中,等腰梯形ABCD的下底在x轴上,且B点坐标为(4,0),D点坐标为(0,3),则AC长为
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如图,在平面直角坐标xOy中,已知点A(-5,0),P是反比例函数y=
k
x
图象上一点,PA=OA,S△PAO=10,则反比例函数y=
k
x
的解析式为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标中,四边形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OC=AB=4,BC=6,∠COA=45°,动点P从点O出发,在梯形OABC的边上运动,路径为O→A→B→C,到达点C时停止.作直线CP.
(1)求梯形OABC的面积;
(2)当直线CP把梯形OABC的面积分成相等的两部分时,求直线CP的解析式;
(3)当△OCP是等腰三角形时,请写出点P的坐标(不要求过程,只需写出结果).

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