精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图,在平面直角坐标系中,点D的坐标为(6,14),过点D的直线y=kx+b交x轴、y轴于点M、N,四边形ABCD、A1B1C1C、A2B2C2C1,…均为正方形.
(1)正方形ABCD的边长为______;
(2)若如此连续组成正方形,则正方形A3B3C3C2的边长为______.

解:(1)过D作DP⊥x轴于P,DQ⊥y轴于Q,
∵D(6,14),
∴DP=14,DQ=6,
∵四边形ABCD正方形,
∴∠ADC=∠DAB=∠ABC=90°,AD=AB=BC=DC,
∴∠DAQ+∠BAO=90°,
又∵∠DAQ+∠ADQ=90°,
∴∠BAO=∠ADQ,
∵在△ADQ和△ABO中,

∴△ADQ≌△BAO(AAS),
∴DQ=AO=6,AQ=OB=OQ-OA=14-6=8,
在Rt△AOB中,根据勾股定理得:AB===10,
∴正方形ABCD的边长为10;
在Rt△ADM中,DQ⊥AM,
∴△MDQ∽△DAQ,
∴DQ2=MQ•AQ,即36=8MQ,
∴MQ=
∴OM=MQ+OQ=+14=
则M(0,);

(2)∵AB∥A1B1
∴∠ABO=∠A1B1B,
又∵∠AOB=∠BA1B1=90°,
∴△AOB∽△BA1B1
又∵AB=BC=10,
=,即=
又∵A1C=A1B1
∴A1B1==
同理得到A2B2==,A3B3==
故答案是:(1)10;(2)
分析:(1)过D作DP垂直于x轴,DQ垂直于y轴.由D的坐标得出DP与DQ的长,在正方形ABCD中的四个角为直角,四条边相等,由“同角的余角相等”得到一对角相等,再由一对直角相等,且AD=AB,利用AAS证得△ADQ≌△AOB,由该全等三角形的对应边相等得到QD=AO,AQ=OB,求出OA与OB的长,在RtAOB中,利用勾股定理求出AB的长,即为正方形ABCD的边长;
(2)由同角的余角相等得到一对角相等,再由一对直角相等,得到△AOB与△BA1B1相似,由相似得比例,将各自的值代入求出A1B1的长,即为正方形A1B1C1C的边长,同理求出A2B2C2C1的边长,以此类推,即可得到正方形A3B3C3C2的边长.
点评:本题考查的是一次函数综合题,涉及的知识有:相似三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,正方形的性质,勾股定理,坐标与图形性质,锻炼了学生归纳总结的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在平面直角坐标中,四边形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OA=7,AB=4,∠COA=60°,点P为x轴上的一个动点,但是点P不与点0、点A重合.连接CP,D点是线段AB上一点,连接PD.
(1)求点B的坐标;
(2)当∠CPD=∠OAB,且
BD
AB
=
5
8
,求这时点P的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•渝北区一模)如图,在平面直角坐标xoy中,以坐标原点O为圆心,3为半径画圆,从此圆内(包括边界)的所有整数点(横、纵坐标均为整数)中任意选取一个点,其横、纵坐标之和为0的概率是
5
29
5
29

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标中,等腰梯形ABCD的下底在x轴上,且B点坐标为(4,0),D点坐标为(0,3),则AC长为
5
5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标xOy中,已知点A(-5,0),P是反比例函数y=
k
x
图象上一点,PA=OA,S△PAO=10,则反比例函数y=
k
x
的解析式为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标中,四边形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OC=AB=4,BC=6,∠COA=45°,动点P从点O出发,在梯形OABC的边上运动,路径为O→A→B→C,到达点C时停止.作直线CP.
(1)求梯形OABC的面积;
(2)当直线CP把梯形OABC的面积分成相等的两部分时,求直线CP的解析式;
(3)当△OCP是等腰三角形时,请写出点P的坐标(不要求过程,只需写出结果).

查看答案和解析>>

同步练习册答案