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当x
 
时,
2
2x-3
在实数范围内有意义.
分析:本题考查了代数式有意义的x的取值范围.一般地从两个角度考虑:分式的分母不为0;偶次根式被开方数大于或等于0;当一个式子中同时出现这两点时,应该是取让两个条件都满足的公共部分.
解答:解:由分式的分母不为0,得2x-3≠0,即x≠
3
2

又因为二次根式的被开方数不能是负数,所以有2x-3≥0,得x≥
3
2

所以,x的取值范围是x>
3
2

故当x>
3
2
时,
2
2x-3
在实数范围内有意义.
点评:判断一个式子是否有意义,应考虑分母上若有字母,字母的取值不能使分母为零,二次根号下字母的取值应使被开方数为非负数.易错易混点:学生易对二次根式的非负性和分母的不等于0混淆.
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科目:初中数学 来源: 题型:

当x
 
时,
x-4
在实数范围内有意义,当x
 
时,
2
2x-3
在实数范围内有意义.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x=
 
时,分式
x-22x-3
无意义;若分式的值为0,则x的值为
 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

当x______时,
x-4
在实数范围内有意义,当x______时,
2
2x-3
在实数范围内有意义.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

当x______时,
2
2x-3
在实数范围内有意义.

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