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    9．下列各式结果为负数的是（　　）
    A．-（-5）B．-|-3|C．（-2）6D．|2-6|

    分析 根据有理数加减乘除的运算方法，绝对值、相反数的含义和求法，以及有理数的乘方的运算方法，逐项判定即可．

    解答 解：-（-5）=5＞0，
    ∴选项A不符合题意；
     
    ∵-|-3|=-3＜0，
    ∴选项B符合题意；
     
    ∵（-2）6=64＞0，
    ∴选项C不符合题意；
     
    ∵|2-6|=4＞0，
    ∴选项D不符合题意．
    故选：B．

    点评 此题主要考查了有理数加减乘除的运算方法，以及有理数的乘方的运算方法，要熟练掌握．

    练习册系列答案
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    19．用尺规作图（不写作法，保留作图痕迹）
    已知：∠α，∠β和线段a，求作△ABC，使∠A=∠α，∠B=∠β，AB=a．

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    20．如图，点E在AB上，△ABC≌△DEC，求证：CE平分∠BED．

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    17．邮递员骑车从邮局出发，先向南骑行3km到达A村，继续向南骑行2km到达B村，然后向北骑行8km到达C村，最后回到邮局，以邮局为原点，以向南方向为正方向，用1cm表示1km，画出数轴如图．

    （1）在该数轴上表示出A、B、C三个村庄的位置；
    （2）C村离A村有6km；
    （3）邮递员一共骑行了16km；
    （4）如果邮递员骑行的速度为10千米/小时，在每个村庄停留10分钟，那么邮递员从出发到回到邮局一共用了多少小时？

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    4．某乡镇中学教学活动小组，为测量数学楼后面的山高AB，用了如下方法．如图所示，在教学楼底C处测得山顶A的仰角为60°，在教学楼顶D处，测得山顶A的俯角为45°．已知教学楼高CD=12米，求山高AB．（结果可化为最简根式）

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    14．计算：（-20）-（-35）+（+10）

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    1．不能表示一次函数y=ax+b与正比例函数y=-abx（a，b是常数，且ab≠0）的图象是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．如图，一个大圆和四个面积相等的小圆，已知大圆半径等于小圆直径，小圆半径为a厘米，那么阴影部分的面积为πa2平方厘米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．如图，直线y=mx+n（m≠0）与双曲线y=$\frac{k}{x}$（k≠0）交于A、B两点，直线AB与坐标轴分别交于C、D两点，连接OA，若OA=2$\sqrt{10}$，tan∠AOC=$\frac{1}{3}$，点B（-3，b）．
    （1）分别求出直线AB与双曲线的解析式；
    （2）连接OB，求S△AOB．

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