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计算题
(1)17-8÷(-2)+4×(-5)
(2)-24×(
1
2
+
2
3
-
5
6
)+8

(3)(-
5
8
)×(-4)2-0.25×(-5)×(-4)3

(4)-
3
2
÷[-22×(-
3
2
)2-(-2)3]
分析:(1)原式第二项利用异号两数相除的法则计算,最后一项利用异号两数相乘的法则计算,再利用加法法则计算,即可得到结果;
(2)原式第一项利用乘法分配律给括号中每一项都乘以-24,约分后相加,即可得到结果;
(3)先计算乘方运算,(-4)2表示两个-4的乘积,(-4)3表示三个-4的乘积,再计算乘法运算,相减后即可得到结果;
(4)原式中括号中先计算乘方运算,-22表示2平方的相反数,(-2)3表示三个-2的乘积,再利用异号两数相乘的法则计算,相减后再利用同号两数相除的法则计算,即可得到结果.
解答:解:(1)原式=17+4-20=21-20=1;
(2)原式=-24×
1
2
+(-24)×
2
3
-(-24)×
5
6
+8=-12-16+20+8=0;
(3)原式=(-
5
8
)×16-0.25×(-5)×(-64)=-10-80=-90;
(4)原式=-
3
2
÷[-4×
9
4
-(-8)]=-
3
2
÷(-9+8)=-
3
2
÷(-1)=
3
2
点评:此题考查了有理数的混合运算,有理数的混合运算首先弄清运算顺序,先乘方,再乘除,最后算加减,有括号先算括号里边的,同级运算从左到右依次进行计算,然后利用各种运算法则计算,有时可以利用运算律来简化运算.
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科目:初中数学 来源: 题型:

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(1)8+(-
1
4
)-(+5)-(-0.25);
(2)(-
3
4
)×(-
1
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)÷(-2
1
4
)

(3)(1
3
4
-
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8
-
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12
)×(-1
1
7
)

(4)17-(-8)÷(-2)+4×(-3);
(5)[1-(1-0.5×
1
3
)]×[2-(-3)2]

(6)-22-(-1)101×(
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3
-
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2
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6
+(-1)100

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计算题    (1)17-8÷(-2)+4×(-5)(2)-2
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5
÷(-2)×(-
5
14
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计算题
(1)17-8÷(-2)+4×(-5)
(2)数学公式
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

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