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    9、|（-2）3-（-3）2|=
    17
    ．
    分析：先乘方，再减法，最后求绝对值．
    解答：解：原式=|-8-9|=17．
    点评：此题考查有理数的混合运算和绝对值，把握运算顺序是关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程
    x+1
    0.3
    -
    2x-1
    0.7
    =1    可变形为（　　）
    A、
    10x+10
    3
    -
    20x-10
    7
    =1
    B、
    10x+1
    3
    -
    20x-1
    7
    =1
    C、
    10x+1
    3
    -
    20x-1
    7
    =10
    D、
    10x+10
    3
    -
    20x-10
    7
    =10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    10、下面一组按规律排列的数：1，2，4，8，16，…，第2002个数应是
    22001
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    4、甲、乙两站相距36千米，一列慢车从甲站出发，每小时行52千米，一列快车从乙站出发，每小时行70千米，两车同时开出，同向而行，快车在后，
    2
    小时追上慢车．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、甲、乙两人骑自行车同时从相距80千米的两地出发，相向而行，2小时后相遇，已知甲每小时比乙多走2.4千米，求甲、乙每人每小时走多少千米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    15、填表：

    根据上表填空：
    （1）当a＞1时，a2＞a；
    （2）当a＞1时，a3
    ＞
    a2；
    （3）当0＜a＜1时，a2
    ＜
    a；
    （4）当0＜a＜1时，a3
    ＜
    a2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1、
    只有符号
    不同的两个数称互为相反数，零的相反数为
    0
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：x2+y2+4x-6y+13=0，其中x、y都为有理数，则yx=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、如图，已知∠1=∠B，∠2=∠E，请你说明AB∥DE的理由．

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