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    用式子表示：
    （1）有理数a与6的和；
    （2）比-5小x的数；
    （3）某校买书25本，每本a元，该校应付费多少元？
    （4）容量是60升的铁桶，贮满油，取出（x+1）升后，桶内还剩油多少升？
    （1）a+6；
    （2）-5-x；
    （3）25a元；
    （4）[60-（x+1）]升．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AC=BC，
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    （1）如图①，如果CD为底边AB上的中线，∠BCD=20°，CD=CE，则∠ADE=
     
    °
    （2）如图②，如果CD为底边AB上的中线，∠BCD=30°，CD=CE，则∠ADE=
     
    °
    （3）思考：通过以上两题，你发现∠BCD与∠ADE之间有什么关系？请用式子表示：
     

    （4）如图③，CD不是AB上的中线，CD=CE，是否依然有上述关系？如果有，请写出来，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    18、如图①路与②路公交车都是从体育馆到少年宫．
    （1）比较①路和②路这两条线路的长短；
    （2）小利坐出租车由体育馆去少年宫．假设出租车的收费标准为：起步价为7元，3千米后每千米为1.8元，用式子表示出租车的收费p（元）与行驶路程s（千米s＞3）之间的关系；
    （3）若这段路程有4.5千米，小利身上有10元钱，够不够付车费？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在某地，人们发现蟋蟀叫的次数与温度有某种关系．用蟋蟀1分钟叫的次数n除以7，然后再加上3，就可以近似地得到该地当时的温度（℃）．
    （1）用式子表示该地当时的温度；
    （2）当蟋蟀1分钟叫的次数为100时，该地当时的温度约为多少？（精确到个位）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9、有一系列等式：32-1=8=8×1，52-32=16=8×2，72-52=24=8×3，92-72=32=8×4，…从中你能发现什么规律？用式子表示这个规律，并计算20012-19992．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某旅游景点的门票价格是：成人票20元/人，学生票10元/人，如果满40人可以直接购买团体票（按原价打8折），某旅游团有x人（x＞40），其中学生人数为y人．
    （1）用式子表示该旅游圈应付门票费用；
    （2）如果该团共有52人，其中成人有12人，那么应付多少门票费？

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