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已知:如图,直线y=-x+2与两坐标轴分别交与点A、B,点P是线段AB上的点,且坐标为(1,m),将一块三角板绕着点P旋转,三角板的两直角边分别与x轴、y轴相交,交点分别为点D、点E,图①、图②、图③是旋转三角板得到的图形中的3种情况,请你研究:
(1)在图①中,PE⊥y轴,则m=______,PE:PD的值等于______;
(2)当三角板旋转到图②或图③的位置时,请你猜想线段PE和PD之间有什么数量关系?并任选其中一个图形加以证明;
(3)三角板绕点P旋转,△PAD是否能成为等腰三角形?若能,请直接写出点D坐标所有的可能情况;若不能,请说明理由.

解:(1)∵点(1,m)是直线y=-x+2上,
∴当x=1时,m=1,
∴P(1,1),
∴PE:PD=1,
故答案为:1,1;

(2)∵点A、B分别是直线y=-x+2与两坐标轴的交点,
∴A(2,0),B(0,2),
∵P(1,1),
∴点P是线段AB的中点,
∴OA=OB,∠C=90°,P为AB中点,连接OP,
∴OP平分∠AOB,OP⊥AB,
∵∠POB=∠PAD=45°,
∴OP=AP,
∵∠EPO+∠OPD=∠OPD+∠DPA=90°,
∴∠EPO=∠DPA,
在△POE和△PDA中,

∴△POE和△PDA(ASA),
∴PE=PD;

(3)能.
①当PD=PA时,此时点O与点D重合,即D(0,0);
②当PA=AD时,E在线段BC上,CE=2-,即D(2-,0);E在CB的延长线上,CE=2+,即D(2+,0);
③当PD=AD时,PD⊥x轴,即D(1,0).
综上所述点坐标为:(0,0),(2-,0),(2+,0),(1,0).
分析:(1)根据直线y=-x+2与两坐标轴分别交与点A、B,点P是线段AB上的点,且坐标为(1,m),把点(1,m)代入直线y=-x+2求出m的值即可;由点P的坐标即可求出PE:PD的值;
(2)先根据图形可猜测PD=PE,从而连接CP,通过证明△PCD≌△PEB,可得出结论.
(3)题目只要求是等腰三角形,所以需要分三种情况进行讨论,这样每一种情况下的CE的长也就不难得出.
点评:本题考查的是一次函数综合题,涉及到一次函数图象上点的坐标特点、用待定系数法求一次函数的关系式、全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质等知识,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,直线y=
3
3
x+
3
与x轴、y轴分别交于A、B两点,⊙M经过精英家教网原点O及A、B两点.
(1)求以OA、OB两线段长为根的一元二方程;
(2)C是⊙M上一点,连接BC交OA于点D,若∠COD=∠CBO,写出经过O、C、A三点的二次函数的解析式;
(3)若延长BC到E,使DE=2,连接EA,试判断直线EA与⊙M的位置关系,并说明理由.

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(2002•岳阳)已知:如图,直线MN和⊙O切于点C,AB是⊙O的直径,AE⊥MN,BF⊥MN且与⊙O交于点G,垂足分别是E、F,AC是⊙O的弦,
(1)求证:AB=AE+BF;
(2)令AE=m,EF=n,BF=p,证明:n2=4mp;
(3)设⊙O的半径为5,AC=6,求以AE、BF的长为根的一元二次方程;
(4)将直线MN向上平行移动至与⊙O相交时,m、n、p之间有什么关系?向下平行移动至与⊙O相离时,m、n、p之间又有什么关系?

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已知:如图,直线y=kx+b经过点A、B.
求:(1)这个函数的解析式;
(2)当x=4时,y的值.

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已知:如图,直线y=kx+b与x轴交于点A,且与双曲线y=
m
x
交于点B(4,2)和点C(n,-4). 
(1)求直线y=kx+b和双曲线y=
m
x
的解析式;
(2)根据图象写出关于x的不等式kx+b<
m
x
的解集;
(3)点D在直线y=kx+b上,设点D的纵坐标为t(t>0).过点D作平行于x轴的直线交双曲线y=
m
x
于点E.若△ADE的面积为
7
2
,请直接写出所有满足条件的t的值.

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已知:如图,直线a∥b,∠1=(2x+10)°,∠2=(3x-5)°,那么∠1=
80
80
°.

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