解:(1)①由题意得:2×2+1=5,
5÷2-

=2,
2×2+1=5,
故同学3的“传数”是5;
②设同学1想好的数是a,则(2a+1)+(2a+1)÷2-

+[(2a+1)÷2-

]×2+1=17,
解得:a=3,
故答案为:3.
(2)设同学1心里先想好的数为x,则依题意:
同学1的“传数”是2x+1,
同学2的“传数”是

,
同学3的“传数”是2x+1,
同学4的“传数”是x,…,
同学n(n为大于1的偶数)的“传数”是x.
于是

.
(3x+1)n=40n.
∵n为大于1的偶数,
∴n≠0.
∴3x+1=40.
解得 x=13.
因此同学1心里先想好的数是13.
分析:(1)①根据题意分别计算出同学1和同学2、同学3的传数即可;
②设同学1想好的数是a,由题意可得方程(2a+1)+(2a+1)÷2-

+[(2a+1)÷2-

]×2+1=17,再解方程可得到a的值;
(2)设同学1心里先想好的数为x,则依题意可得同学1的“传数”是2x+1,同学2的“传数”是

,同学3的“传数”是2x+1,同学4的“传数”是x,…,同学n(n为大于1的偶数)的“传数”是x.得

,化简(3x+1)n=40n.由n为大于1的偶数,可得答案.
点评:此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是正确理解题意,弄明白传数的计算方法,根据题意列出方程,找出规律.