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    学习了整数幂的运算后，小明给小华出了这样一道题：试比较3555，4444，5333的大小？小华怎么也做不出来．聪明的读者你能帮小华解答吗？
    分析：三个数利用幂的乘方变形为指数相同的幂，比较底数大小即可得到三个数大小．
    解答：解：能，根据题意得：3555=（35）111=（243）111，4444=（44）111=（256）111，5333=（53）111=（125）111，
    ∵125＜243＜256，即53＜35＜44，
    ∴4444＞3555＞5333．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•海陵区二模）学习了“幂的运算”后，课本提出了一个问题；“根据负整数指数幂的意义，你能用同底数幂的乘法性质（am•an=am+n，其中m、n是整数）推导出同底数幂除法的性质（am÷an=am-n，其中m、n是整数）吗？”．请你写出简单的推导过程：
    am÷an=am•
    1
    an
    =am•a-n=am+（-n）=am-n
    am÷an=am•
    1
    an
    =am•a-n=am+（-n）=am-n
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学习了 “幂的运算”后，课本提出了一个问题；“根据负整数指数幂的意义，你能用同底数幂的乘法性质（am·an＝am+n，其中m、n是整数）推导出同底数幂除法的性质（am÷an＝am－n，其中m、n是整数）吗？”．请你写出简单的推导过程：                                                

                                                                        ．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学习了 “幂的运算”后，课本提出了一个问题；“根据负整数指数幂的意义，你能用同底数幂的乘法性质（am·an＝am+n，其中m、n是整数）推导出同底数幂除法的性质（am÷an＝am－n，其中m、n是整数）吗？”．请你写出简单的推导过程：                                                
                                                                        ．

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年江苏省泰州市海陵区九年级二模数学卷（解析版） 题型：填空题

    学习了 “幂的运算”后，课本提出了一个问题；“根据负整数指数幂的意义，你能用同底数幂的乘法性质（am·an＝am+n，其中m、n是整数）推导出同底数幂除法的性质（am÷an＝am－n，其中m、n是整数）吗？”．请你写出简单的推导过程：                                                

                                                                         ．

     

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