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下列关于作图的语句中,正确的是( )

A. 画直线AB=10厘米 B. 延长线段AB到C,使AC=AB

C. 画射线OB=10厘米 D. 过A、B两点画一条直线

D 【解析】【解析】 直线、射线无限长,故A、C错误,延长线段AB到C,则AC>AB,故B错误.D正确.故选D.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级上册 第四章 基本平面图形练习题 题型:解答题

(2015秋•乐亭县期中)点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使∠BOC=65°,将一直角三角板的直角顶点放在点O处.

(1)如图①,将三角板MON的一边ON与射线OB重合时,则∠MOC=

(2)如图②,将三角板MON绕点O逆时针旋转一定角度,此时OC是∠MOB的角平分线,求旋转角∠BON和∠CON的度数;

(3)将三角板MON绕点O逆时针旋转至图③时,∠NOC=∠AOM,求∠NOB的度数.

(1)25°;(2)25°;(3)70°. 【解析】 试题分析:(1)根据∠MON和∠BOC的度数可以得到∠MON的度数. (2)根据OC是∠MOB的角平分线,∠BOC=65°可以求得∠BOM的度数,由∠NOM=90°,可得∠BON的度数,从而可得∠CON的度数. (3)由∠BOC=65°,∠NOM=90°,∠NOC=∠AOM,从而可得∠NOC的度数,由∠BOC=65°,从...

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级上册 第四章 基本平面图形练习题 题型:解答题

如图,AB=2,AC=5,延长BC到D,使BD=3BC,求AD的长.

11 【解析】试题分析:由已知条件可知,BC=AC﹣AB,又因为BD=3BC,则CD=BD﹣BC,故AD=AB+BC+CD可求. 试题解析:【解析】 由AB=2,AC=5,得BC=AC﹣AB=3,∵BD=3BC=9,∴CD=6,∴AD=AB+BC+CD=11.故答案为:11.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级上册 第四章 基本平面图形练习题 题型:单选题

把弯曲的河道改直,能够缩短航程,这样做的道理是( )

A. 两点之间,射线最短 B. 两点确定一条直线

C. 两点之间,线段最短 D. 两点之间,直线最短

C 【解析】试题分析:将曲线改成直线能缩短距离是因为两点之间线段最短.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级上册 第四章 基本平面图形练习题 题型:单选题

如图,对于直线AB,线段CD,射线EF,其中能相交的图是( )

B. 【解析】 试题分析:根据直线、射线、线段的定义对各选项分析判断利用排除法求解. 【解析】 A、直线AB与线段CD不能相交,故本选项错误; B、直线AB与射线EF能够相交,故本选项正确; C、射线EF与线段CD不能相交,故本选项错误; D、直线AB与射线EF不能相交,故本选项错误. 故选B.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级上册 第四章 基本平面图形练习题 题型:单选题

如图,点A、B、C是直线l上的三个点,图中共有线段条数是(  )

A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条

C 【解析】【解析】 图中线段有:线段AB、线段AC、线段BC,共三条.故选C.

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科目:初中数学 来源:2018年春人教版七年级数学下册期中测试 题型:解答题

小丽想用一块面积为900 cm2的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为600 cm2的长方形纸片,使它的长宽之比为4∶3,她不知道是否裁得出来,正在发愁,小明见了说:“别发愁,一定能用这块正方形纸片裁出需要的长方形纸片.”你同意小明的说法吗?小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗?

见解析 【解析】试题分析:根据算术平方根的概念求出正方形的边长,根据长方形纸片的面积求出边长,计算比较得到答案. 试题解析:同意小明的说法. 面积为900 cm2的正方形纸片的边长为30 cm.设长方形的长为4x cm,宽为3x cm,根据边长与面积的关系得4x×3x=600.解得x=.因此长方形纸片的长为4cm. ∵<7.5, ∴4<30. ∴小丽能用这块纸片...

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科目:初中数学 来源:2018年春人教版七年级数学下册期中测试 题型:单选题

若将点A(1,3)向左平移2个单位,再向下平移4个单位得到B,则点B的坐标为( )

A. (-2,-1) B. (-1,0) C. (-1,-1) D. (-2,0)

C 【解析】∵点A(1,3)向左平移2个单位,再向下平移4个单位得到点B, ∴点B的横坐标为1?2=?1,纵坐标为3?4=?1, ∴B的坐标为(?1,?1). 故选C.

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科目:初中数学 来源:江苏省盐城市2017-2018学年八年级12月月考数学试卷 题型:填空题

若点M(a,3)和点N(2,a+b)关于x轴对称,则b的值为

-5 【解析】 试题分析:关于x轴对称的两点横坐标相等,纵坐标互为相反数.根据题意得:a=2,a+b=-3,解得:a=2,b=-5.

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