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甲、乙两位棋手棋艺相当.他们在一项奖金为1000元的比赛相遇.比赛为五局三胜制(无和局).已经进行了三局的比赛,结果为甲二胜一负.现因故要停止比赛,问应该如何分配这1000元比赛奖金才算公平?奖金分配方法:平均分,对甲欠公平,按一定的比例分配,甲拿大头,乙拿小头,甲拿数学公式,乙拿数学公式,合理吗?

解:两种方案都不公平.
因为甲、乙两位棋手棋艺相当,
所以剩下两局中乙全胜的概率为=
所以乙得到奖金的概率为
故应甲拿,乙拿
分析:游戏是否公平,关键要看游戏双方取胜的机会是否相等,即判断双方取胜的概率是否相等,或转化为在总情况明确的情况下,判断双方取胜所包含的情况数目是否相等.
点评:本题考查的是游戏公平性的判断.判断游戏公平性就要计算每个事件的概率,概率相等就公平,否则就不公平.用到的知识点为:两步完成的事件的概率=第一步事件的概率与第二步事件的概率的积.
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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两位棋手棋艺相当.他们在一项奖金为1000元的比赛相遇.比赛为五局三胜制(无和局).已经进行了三局的比赛,结果为甲二胜一负.现因故要停止比赛,问应该如何分配这1000元比赛奖金才算公平?奖金分配方法:平均分,对甲欠公平,按一定的比例分配,甲拿大头,乙拿小头,甲拿
2
3
,乙拿
1
3
,合理吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在学校举行的秋季田径运动会中,七年级(1)班、(5)班的竞技实力相当.比赛结束后,甲、乙两位同学对这两个班的得分情况进行了比较,甲同学说:(1)班与(5)班得分比为6:5;乙同学说:(1)班得分比(5)班得分的2倍少40分.若设(1)班得x分,(5)班得y分,根据题意所列的方程组应为(  )

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甲、乙两位棋手棋艺相当.他们在一项奖金为1000元的比赛相遇.比赛为五局三胜制(无和局).已经进行了三局的比赛,结果为甲二胜一负.现因故要停止比赛,问应该如何分配这1000元比赛奖金才算公平?奖金分配方法:平均分,对甲欠公平,按一定的比例分配,甲拿大头,乙拿小头,甲拿,乙拿,合理吗?

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在学校举行的秋季田径运动会中,七年级(1)班、(5)班的竞技实力相当.比赛结束后,甲、乙两位同学对这两个班的得分情况进行了比较,甲同学说:(1)班与(5)班得分比为6:5;乙同学说:(1)班得分比(5)班得分的2倍少40分.若设(1)班得x分,(5)班得y分,根据题意所列的方程组应为(  )
A.
6x=5y
x=2y-40
B.
5x=6y
x=2y-40
C.
5x=6y
x=2y+40
D.
6x=5y
x=2y+40

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