科目:初中数学 来源: 题型:
| 2 |
| 3 |
| A、0 | B、1 | C、2 | D、3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
| 序号 | 方程 | 方程的解 |
| 1 | 6(x-2)-x=x(x-2) | x1= 3 3 ,x2 =4 4 |
| 2 | 8(x-3)-x=x(x-3) | x1=4,x2 =6 |
| 3 | 10(x-4)-x=x(x-4) | x1=5,x2 =8 |
| … | … | … |
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科目:初中数学 来源: 题型:
| 1 |
| x+1 |
| 2 |
| x+1 |
| 2 |
| x+1 |
| 4 |
| x+1 |
| 3 |
| x+1 |
| 6 |
| x+1 |
| 4 |
| x+1 |
| 8 |
| x+1 |
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科目:初中数学 来源:中华题王 数学 九年级上 (北师大版) 北师大版 题型:022
阅读下面解方程的过程,
解方程x4-6x2+5=0
解:设x2=y,那么x4=y2,于是原方程化为
y2-6y+5=0……①
解得y1=1,y2=5,当y1=1时,x2=1,∴x=±1.
当y2=5时,x2=5.∴x=±
所以原方程有四
个根是±1,±![]()
(1)在由原方程得到方程①的过程中,利用________法达到降次的目的,体现了转化的数学思想.
(2)解方程(x2-x)2-4(x2-x)-12=0时,若设x2-z=y,则原方程可化为________.
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