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设等边n边形的边长为a,面积为S,
(1)试探究等边三角形内部任一点P到三边的距离(d1+d2+d3)是否为定值?如果不是,请说明理由;如果是,请证明;
(2)请进一步探究等边四边形、等边五边形、…、等边n边形内任意一点到各边的距离之和是否为定值?对此,你能获得什么规律?

解:(1)是定值.
证明:如图,△ABC是等边三角形,点P是等边三角形内部任一点.
S△APB=a•PE,S△CPB=a•PF,S△APC=a•PG,
于是S△APB+S△CPB+S△APC=a•PE+a•PF+a•PG,
a•PE+a•PF+a•PG=S,
PE+PF+PG=,为定值.
即d1+d2+d3=,为定值.

(2)同(1)中证法,等边四边形、等边五边形、…、等边n边形内任意一点到各边的距离之和均为定值,规律为d1+d2+d3+…+dn=
分析:(1)将大正三角形化为小三角形,根据三角形面积公式解答;
(2)将正多边形化为小三角形,根据三角形面积公式解答.
点评:此题但难度不大,只要想到用面积法便可迎刃而解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

设等边n边形的边长为a,面积为S,
(1)试探究等边三角形内部任一点P到三边的距离(d1+d2+d3)是否为定值?如果不是,请说明理由;如果是,请证明;
(2)请进一步探究等边四边形、等边五边形、…、等边n边形内任意一点到各边的距离之和是否为定值?对此,你能获得什么规律?

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科目:初中数学 来源:2010-2011学年上海市黄浦区数学学业考试模拟试卷 题型:解答题

(8分)阅读下列材料

将图1的平行四边形用一定方法可分割成面积相等的八个四边形,如图2,再将图2中的八个四边形适当组合拼成两个面积相等且不全等的平行四边形.(要求:无缝隙且不重叠)

请你参考以上做法解决以下问题:

(1)将图4的平行四边形分割成面积相等的八个三角形;

(2)将图5的平行四边形用不同于(1)的分割方案,分割成面积相等的八个三角形,再将这八个三角形适当组合拼成两个面积相等且不全等的平行四边形,类比图2,图3,用数字1至8标明.

(3)设每个小格点正方形的边长为1,请你直接写出在(2)中拼成的两个不全等的平行四

边形的周长。

 

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科目:初中数学 来源:2010-2011学年上海市考模拟数学试卷 题型:解答题

(8分)阅读下列材料

将图1的平行四边形用一定方法可分割成面积相等的八个四边形,如图2,再将图2中的八个四边形适当组合拼成两个面积相等且不全等的平行四边形.(要求:无缝隙且不重叠)

请你参考以上做法解决以下问题:

(1)将图4的平行四边形分割成面积相等的八个三角形;

(2)将图5的平行四边形用不同于(1)的分割方案,分割成面积相等的八个三角形,再将这八个三角形适当组合拼成两个面积相等且不全等的平行四边形,类比图2,图3,用数字1至8标明.

(3)设每个小格点正方形的边长为1,请你直接写出在(2)中拼成的两个不全等的平行四

边形的周长。

 

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科目:初中数学 来源:2010年上海市普陀区中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2010•普陀区一模)设等边n边形的边长为a,面积为S,
(1)试探究等边三角形内部任一点P到三边的距离(d1+d2+d3)是否为定值?如果不是,请说明理由;如果是,请证明;
(2)请进一步探究等边四边形、等边五边形、…、等边n边形内任意一点到各边的距离之和是否为定值?对此,你能获得什么规律?

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