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    有理数a、b表示的点在数轴上的位置如图所示，试比较a、b、－a、－b的大小，并用“＞”把它们连接起来．

    答案：
    解析：

    　　解：由图可知：a＜0，b＞0且|a|＜|b|

    　　因为正数的相反数是负数，负数的相反数是正数．所以－a＞0，－b＜0

    　　又因为互为相反数的两个数绝对值相等，即|a|＝|－a|，|－b|＝|b|

    　　所以|－a|＜|b|，|a|＜|－b|而两个正数，绝对值大的数就大，两个负数，绝对值大的数反而小．所以b＞－a＞a＞－b


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：有理数m所表示的点到点3距离4个单位，a，b互为相反数，且都不为零，c，d互为倒数．求：2a+2b+(
    ab
    -3cd)-m    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）已知：有理数m所表示的点到表示数3的点的距离为4个单位，a、b互为相反数，且都不为零，c、d互为倒数．求：2a+2b+（
    a
    b
    -3cd）-m的值．
    （2）已知A=ay2-y，B=6y2+2by-4，且多项式2A-B的值与字母y的取值无关，试求
    2b-a+m
    2
    =
    1
    2
    b-a+m+1    中m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    a，b为有理数，它们表示的点在数轴上的位置如图：把-a，-b表示的点分别在数轴上表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知有理数a、b表示的点在数轴上的位置如图所示，化简：|b-a|-|a+1|=
    b+1
    b+1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    a，b为有理数，它们表示的点在数轴上的位置如图：

    把-a，-b表示的点分别在数轴上表示出来．

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