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假设a#a+b表示经过计算后a的值变为a的原值和b的原值的和,又b#b•c表示经过计算后b的值变为b的原值和c的原值相乘,假设计算开始时a=0,b=1,c=1,对a、b、c同时进行以下计算:
(1)a#a+b;
(2)b#b•c;
(3)c#a+b+c(即c的值变为所得到的a、b的值与c的原值的和).
连续进行上述运算共三次,试判断a、b、c三个数值之和是几位数?

解:对a、b、c同时进行连续三次运算后的结果如下:
运算次数123
a125
b1324
c3837
经过三次运算后,a+b+c=5+24+37=66,它是一个两位数.
分析:读懂上述运算,理解新运算的规则,按照新规则对a、b、c同时进行连续三次运算,最后求和确定答案.
点评:本题是一道找规律的题目,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可以售出20件,每件盈利40元,为了扩大销售量,增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,经调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出2件.
(1)假设每件衬衫降价x元,则每件利润
(40-x)
(40-x)
元,平均每天可售出
(20+2x)
(20+2x)
件,若平均每天盈利为y元,请用含x的式子表示y,则y=
(20+2x)(40-x)
(20+2x)(40-x)

(2)若商场想平均每天盈利1200元,每件衬衫应降价多少元?
(3)商场有可能每天平均盈利1300元吗?若有可能,应降价多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某超市销售一种商品,每件商品的成本是20元.经统计销售情况发现,当这种商品的单价定为40元时,每天售出200件.在此基础上,假设这种商品的单价每降低1元,每天就会多售出20件.
(1)用代数式表示,这种商品的单价为x元时销售1件该商品的利润和每天销售该商品的数量;
(2)当商品单价定为多少时,该超市每天销售这种商品获得的利润为4500元?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某超市销售一种商品,每件商品的成本是20元.经统计销售情况发现,当这种商品的单价定为40元时,每天售出200件.在此基础上,假设这种商品的单价每降低1元,每天就会多售出20件.
(1)用代数式表示,这种商品的单价为x元时销售1件该商品的利润和每天销售该商品的数量;
(2)当商品单价定为多少时,该超市每天销售这种商品获得的利润为4500元?

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科目:初中数学 来源:福建省期中题 题型:解答题

某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可以售出20件,每件盈利40元,为了扩大销售量,增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,经调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出2件.
(1)假设每件衬衫降价x元,则每件利润 _________ 元,平均每天可售出 _________ 件,若平均每天盈利为y元,请用含x的式子表示y,则y= _________
(2)若商场想平均每天盈利1200元,每件衬衫应降价多少元?
(3)商场有可能每天平均盈利1300元吗?若有可能,应降价多少元?

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年福建省福州市连江四中教研片联考九年级(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可以售出20件,每件盈利40元,为了扩大销售量,增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,经调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出2件.
(1)假设每件衬衫降价x元,则每件利润______元,平均每天可售出______件,若平均每天盈利为y元,请用含x的式子表示y,则y=______.
(2)若商场想平均每天盈利1200元,每件衬衫应降价多少元?
(3)商场有可能每天平均盈利1300元吗?若有可能,应降价多少元?

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