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若
1、2
2、1
1、1
1、3
分析:整式加减的实质是合并同类项,可知题中的
点评:本题已知条件没有直接说明两个单项式是同类项,同学们要能根据整式加减的实质挖掘出两个单项式是同类项这个隐含条件,这是解决本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:
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