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    数学公式．

    解：原式=3-+
    =2+．
    分析：先把各二次根式化为最简二次根式，然后合并同类二次根式．
    点评：本题考查了二次根式的混合运算：先把各二次根式化为最简二次根式，再进行二次根式的乘除运算，然后合并同类二次根式．
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    在平面直角坐标系中，函数图象A与二次函数y=x2+x-2的图象关于x轴对称，而函数图象B与图象A关于y轴对称，那么函数图象B对应的函数关系式为________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    ①若一组数据“-2，x，-1，0，2”的众数是2，则中位数是________．
    ②若已知∠A=35°，用计算器辅助计算tanA≈________（保留4个有效数字）

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    a2•a4=


    1. A.
      a8
    2. B.
      a6
    3. C.
      2a4
    4. D.
      3a2

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    请你用两种方法将下列的单项式进行分类：（只填序号）
    ①3a2b3，②-2xyz，③数学公式ab2，④-x3y2，⑤数学公式ab2⑥8a2bc2
    分法一：________与________；分法二：________与________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    计算：-3的平方等于________；-1÷（-3）×3=________；（-2012）0-2012=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    学了有理数的运算后，老师给同学们出了一题．
    计算：19数学公式×（-9），下面是两位同学的解法：
    小方：原式=-数学公式9=-数学公式=-179数学公式；
    小杨：原式=（19+数学公式）×（-9）=-19×9-数学公式×9=-179数学公式．
    （1）两位同学的解法中，谁的解法较好？
    （2）请你写出另一种更好的解法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    解方程组：
    （1）数学公式　　
    （2）数学公式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    方程2x+a=1的解是x=-数学公式，则a的值是


    1. A.
      -2
    2. B.
      2
    3. C.
      0
    4. D.
      -1

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