如图所示，直线y=2x-4和直线y=-3x+1交于一点，则方程组
解是
练习册系列答案
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科目：初中数学
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 3、如图所示，直线AB，CD相交于O，所形成的∠1，∠2，∠3，∠4中，下列分类不同于其它三个的（ ）
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科目：初中数学
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如图所示：直线MN⊥RS于点O，点B在射线OS上，OB=2，点C在射线ON上，OC=2，点E是射线OM上一动点，连接EB，过O作OP⊥EB于P，连接CP，过P作PF⊥PC交射线OS于F．  （1）求证：△POC∽△PBF． （2）当OE=1，OE=2时，BF的长分别为多少？当OE=n时，BF= ． （3）当OE=1时，S △EBF=S 1；OE=2时，S △EBF=S 2；…，OE=n时，S △EBF=S n．则S 1+S 2+…+S n= 2n 2n ．（直接写出答案）
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科目：初中数学
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 如图所示，直线a、b被直线c所截，现给出下列四种条件：①∠2=∠6；②∠2=∠8；③∠1+∠4=180°；④∠3=∠8，其中能判断是a∥b的条件的序号是（ ）
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 已知：如图所示，直线AB∥CD，CO⊥OD于O点，并且∠1=40度．则∠D的度数是（ ）
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科目：初中数学
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将一张矩形纸板沿对角线剪开得到两个三角形，△ABC与△DEF，∠B=∠E=90°，如图①所示． （1）将△ABC与△DEF按如图②方式摆放，使点B与E重合，点C、B、E、F在同一条直线上，边AB与DE重合，连接CD、FA，并延长FA交CD于G．试证：FA⊥CD （2）在（1）所述基础上，将纸板△ACB沿直线CF向右平移，并剪去ED右侧部分，此时CA与ED的交点为A 1，连接CD、FA 1，并延长FA 1交CD于G，如图③所示，直线FA 1和CD的位置关系是 （直接写出） （3）在（2）所述基础上，将纸板△A 1CE绕点E逆时针旋转α度（0°＜α＜90°）至如图④所示位置，连接CD、FA 1，CD与FA 1交于点G，试判断FA 1与CD的位置关系？并说明理由． 
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