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(1)数学公式
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(6)数学公式

(1)原式=2×3
=6;

(2)原式=15
=15x2

(3)原式=-20
=-20a2b;

(4)原式=
=ab2

(5)原式=÷×
=1;

(6)原式=2b•(-a)÷
=-a2b
分析:(1)直接进行二次根式的乘法运算即可;
(2)先进行二次根式的乘法运算,然后再将二次根式化为最简即可;
(3)先进行二次根式的乘法运算,然后再将二次根式化为最简即可;
(4)先进行二次根式的除法运算,然后再将二次根式化为最简即可;
(5)将带分数化为分数,然后进行二次根式的乘除运算,最后将二次根式化为最简即可;
(6)先将二次根式化为最简,然后再进行二次根式的乘除运算即可.
点评:此题考查了二次根式的混合运算,熟练化简二次根式后,在加减的过程中,有同类二次根式的要合并;相乘的时候,被开方数简单的直接让被开方数相乘,再化简;较大的也可先化简,再相乘,灵活对待.
练习册系列答案
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在平面直角坐标系中,A(2,0),B(0,3),C(4,6).
(1)求△ABC的面积.
(2)在坐标轴上求一点M,使△MAB的面积和△ABC的面积相等,则符合条件的点M的所有可能坐标______.(直接写出答案)

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两个有理数的和是正数,则这两个有理数


  1. A.
    都为负数
  2. B.
    差为零
  3. C.
    至少有一个为正数
  4. D.
    都是正数

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一个屋顶的某一斜面是等腰梯形,最上面一层铺了瓦片21块,往下每一层多铺一块,则第5层铺瓦________块,第n层铺瓦________块.

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化简:数学公式=________.

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研究下列算式,你会发现什么规律?
1×3+1=4=22,2×4+1=9=32
3×5+1=16=42,4×6+1=25=52,…
(1)请你找出规律并计算7×9+1=______=______2
(2)用含有n的式子表示上面的规律.

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(-8a2b3c)÷(-数学公式a2b2)×(-a2b)=________.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

①3+(-2)=________;
②1-(-1)2=________;
③(-9)+________=9;
④-33×数学公式=________;
⑤-8比-2小________;
⑥-4-(________)=4.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如果y=0是方程15y-3a=24y-a-2的解,则a的值为


  1. A.
    2
  2. B.
    1
  3. C.
    0
  4. D.
    -1

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