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探究规律
下面有8个算式,排成4行2列:
2+
2
1
2
1

3+
3
2
3
2

4+
4
3
4
3

5+
5
4
5
4
;…
(1)同一行中两个算式的结果有什么规律?答:______.
(2)算式2010+
2010
2009
2010×
2010
2009
的结果相等吗?答:______.
(3)请你试写出算式,再探索其规律,并用含自然数n的代数式表示这一规律.
(1)2+
2
1
=4,2×
2
1
=4,
3+
3
2
=
9
2
,3×
3
2
=
9
2

4+
4
3
=
16
3
,4×
4
3
=
16
3

5+
5
4
=
25
4
,5×
5
4
=
25
4

都相等;

(2)2010+
2010
2009
=
2010×2009
2009
+
2010
2009
=
20102
2009

2010×
2010
2009
=
20102
2009

所以,相等;
故答案为:(1)相等;(2)相等;

(3)不难发现,n+
n
n-1
=n•
n
n-1
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

我国古籍《周髀算经》中早有记载“勾三股四弦五”,下面我们来探究两类特殊的勾股数.
(1)通过观察完成下面两个表格中的空格(以下a、b、c为Rt△ABC的三边,且a<b<c):

(2)我们发现,表一中a为大于l的奇数,此时b、c的数量关系是
b+1=c
b+1=c
;表二中a为大于4的偶数,此时b、c的数量关系是
b+2=c
b+2=c

(3)一般地,对于表一,用含a的代数式表示b=
a2-1
2
a2-1
2
;对于表二,用含a的代数式表示b=
a2
4
-1
a2
4
-1

(4)我们还发现,表一中的三边长“3,4,5”与表二中的“6,8,10”成倍数关系,表一中的“5,l2,13”与表二中的“10,24,26”恰好也成倍数关系….请直接利用这一规律计算:在Rt△ABC中,当a=
3
5
,b=
4
5
时,斜边c的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

我国古籍《周髀算经》中早有记载“勾三股四弦五”,下面我们来探究两类特殊的勾股数.
(1)通过观察完成下面两个表格中的空格(以下a、b、c为Rt△ABC的三边,且a<b<c):
作业宝
(2)我们发现,表一中a为大于l的奇数,此时b、c的数量关系是______;表二中a为大于4的偶数,此时b、c的数量关系是______;
(3)一般地,对于表一,用含a的代数式表示b=______;对于表二,用含a的代数式表示b=______;
(4)我们还发现,表一中的三边长“3,4,5”与表二中的“6,8,10”成倍数关系,表一中的“5,l2,13”与表二中的“10,24,26”恰好也成倍数关系….请直接利用这一规律计算:在Rt△ABC中,当a=数学公式,b=数学公式时,斜边c的值.

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