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问题情境:
如图,正方形ABCD的边长为6,点E是射线BC上的一个动点,连结AE并延长,交射线DC于点F,将△ABE沿直线AE翻折,点B坐在点B′处.
自主探究:
(1)当=1时,如图1,延长AB′,交CD于点M.
     ①CF的长为______;
     ②求证:AM=FM.
(2)当点B′恰好落在对角线AC上时,如图2,此时CF的长为______
【答案】分析:(1)①利用相似三角形的判定与性质得出FC=AB即可得出答案;
②利用翻折变换的性质得出∠BAF=∠MAF,进而得出AM=FM;
(2)根据翻折变换的性质得出∠BAE=∠MAF,进而得出AM=MF,利用△ABE∽FCE得出答案即可;
(3)根据①如图1,当点E在线段BC上时,延长AB′交DC边于点M,②如图3,当点E在线段BC的延长线上时,延长AD交B′E于点N,分别利用勾股定理求出即可.
解答:解:(1)①当=1时,
∵AB∥FC,
∴△ABE∽FCE,
==1,
∴FC=AB=6,

②证明:∵四边形ABCD是正方形,
∴AB∥DC,
∴∠BAF=∠AFC,
∵△ABE沿直线AE翻折得到△AB′E,
∴∠BAF=∠MAF,
∴∠MAF=∠AFC,
∴AM=FM;

(2)如图2,
∵当点B′恰好落在对角线AC上时,
∴∠1=∠2,
∵AB∥FC,
∴∠1=∠F,
∴∠2=∠F,
∴AC=FC,
∵AB=BC=6,
∴AC=FC=6
∵AB∥FC,
∴△ABE∽FCE,
===

(3)①如图1,当点E在线段BC上时,延长AB′交DC边于点M,
∵AB∥CF,
∴△ABE∽△FCE,
==2,
∵AB=6,
∴CF=3,
∴DF=CD+CF=9,
由(1)知:AM=FM,
∴AM=FM=9-DM,
在Rt△ADM中,由勾股定理得:DM′=(9-DM)2-62
解得:DM=,则MA=
∴sin∠DAB′==
②如图3,当点E在线段BC的延长线上时,延长AD交B′E于点N,
由(1)知:AN=EN,又BE=B′E=12,
∴NA=NE=12-B′N,
在Rt△AB′N中,由勾股定理得:B′N2=(12-B′N)2-62
解得:B′N=
AN=
∴sin∠DAB′==
故答案为:6;6
点评:此题主要考查了翻折变换的性质以及相似三角形的判定与性质和勾股定理等知识,熟练利用相关性质和进行分类讨论得出是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•连云港)小明在一次数学兴趣小组活动中,对一个数学问题作如下探究:
问题情境:如图1,四边形ABCD中,AD∥BC,点E为DC边的中点,连接AE并延长交BC的延长线于点F,求证:S四边形ABCD=S△ABF(S表示面积)

问题迁移:如图2:在已知锐角∠AOB内有一个定点P.过点P任意作一条直线MN,分别交射线OA、OB于点M、N.小明将直线MN绕着点P旋转的过程中发现,△MON的面积存在最小值,请问当直线MN在什么位置时,△MON的面积最小,并说明理由.

实际应用:如图3,若在道路OA、OB之间有一村庄Q发生疫情,防疫部门计划以公路OA、OB和经过防疫站P的一条直线MN为隔离线,建立一个面积最小的三角形隔离区△MON.若测得∠AOB=66°,∠POB=30°,OP=4km,试求△MON的面积.(结果精确到0.1km2)(参考数据:sin66°≈0.91,tan66°≈2.25,
3
≈1.73)
拓展延伸:如图4,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A、B、C、P的坐标分别为(6,0)(6,3)(
9
2
9
2
)、(4、2),过点p的直线l与四边形OABC一组对边相交,将四边形OABC分成两个四边形,求其中以点O为顶点的四边形面积的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•广阳区一模)问题情境:
如图,正方形ABCD的边长为6,点E是射线BC上的一个动点,连结AE并延长,交射线DC于点F,将△ABE沿直线AE翻折,点B坐在点B′处.
自主探究:
(1)当
BE
CE
=1时,如图1,延长AB′,交CD于点M.
     ①CF的长为
6
6

     ②求证:AM=FM.
(2)当点B′恰好落在对角线AC上时,如图2,此时CF的长为
6
2
6
2
BE
CE
=
2
2
2
2

拓展运用:
 (3)当
BE
CE
=2时,求sin∠DAB′的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

问题情境:如图1,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,可知:∠BAD=∠C(不需要证明);
特例探究:如图2,∠MAN=90°,射线AE在这个角的内部,点B、C在∠MAN的边AM、AN上,且AB=AC,CF⊥AE于点F,BD⊥AE于点D.证明:△ABD≌△CAF;
归纳证明:如图3,点B,C在∠MAN的边AM、AN上,点E,F在∠MAN内部的射线AD上,∠1、∠2分别是△ABE、△CAF的外角.已知AB=AC,∠1=∠2=∠BAC.求证:△ABE≌△CAF;
拓展应用:如图4,在△ABC中,AB=AC,AB>BC.点D在边BC上,CD=2BD,点E、F在线段AD上,∠1=∠2=∠BAC.若△ABC的面积为15,则△ACF与△BDE的面积之和为
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科目:初中数学 来源: 题型:

问题情境:如图1,直角三角板ABC中,∠C=90°,AC=BC,将一个用足够长的细铁丝制作的直角的顶点D放在直角三角板ABC的斜边AB上,再将该直角绕点D旋转,并使其两边分别与三角板的AC边、BC边交于P、Q两点.
问题探究:
(1)在旋转过程中,
①如图2,当AD=BD时,线段DP、DQ有何数量关系?并说明理由.
②如图3,当AD=2BD时,线段DP、DQ有何数量关系?并说明理由.
③根据你对①、②的探究结果,试写出当AD=nBD时,DP、DQ满足的数量关系为
 
(直接写出结论,不必证明)
(2)当AD=BD时,若AB=20,连接PQ,设△DPQ的面积为S,在旋转过程中,S是否存在最小值或最大值?若存在,求出最小值或最大值;若不存在,请说明理由.
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