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    =________，403´397=________．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网在一次体育课上，体育老师对九年级一班的40名同学进行了立定跳远项目的测试，测试所得分数及相应的人数如图所示，则这次测试的平均分为（　　）
    A、
    5
    3
    分
    B、
    35
    4
    分
    C、
    40
    3
    分
    D、8分

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现有2011个人排队，第一个人站在点P1（1，1），第二个人站在点P2（2，1）…，第k个人站在点Pk（xk，yk），当k≥2，
    xk=xk-1+1-5([
    k-1
    5
    ]-[
    k-2
    5
    ])
    yk=yk-1+[
    k-1
    5
    ] -[
    k-2
    5
    ]
    ，[a]表示非负实数a的整数部分，例如[0.6]=0，[1.9]=1，照此站下去，第2011个人站的点的坐标是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    劳技课上，同学们领到了一根长方形木条（图3），班长倡议：我们用锯子分割一下，然后用强力胶粘起来，为数学老师做一把有一个角30°的直角三角板．于是同学们分成甲乙两个组，进行探究：
    ①甲小组对图形进行了分析探究，得到方案一：
    如图（1），连结AE、CD、BF，则∠1=
    15°
    15°
    ；∠2=
    45°
    45°
    ；
    乙小组对图形进行了分析探究，得到方案二：
    如图（2），延长FE、FD，以及连结BF，则∠4=
    30°
    30°
    ．
    ②两个小组比较后，认为图（1）虽然美观，但是图（2）更方便计算，决定以图（2）为操作方案，若制成后的三角板中，AB与EF的距离是5，DF=30，则图（3）中矩形宽=
    5
    5
    ；长至少等于
    105+40
    		3
    105+40
    		3
    ；
    ③现在甲乙两个小组手中的矩形木条尺寸6×120（图3），在裁剪粘贴中不计损耗，则制成的最大三角板中，DF的长是多少？（在裁剪中，不改变图（3）中木条的宽度）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-22×3
    1
    3
    =
    -
    40
    3
    -
    40
    3
    ．

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