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如图,⊙O的直径AB=6,AD、BC是⊙O的两条切线,AD=2,BC=数学公式
(1)求OD、OC的长;
(2)求证:△DOC∽△OBC;
(3)求证:CD是⊙O切线.

(1)解:∵AD、BC是⊙O的两条切线,
∴∠OAD=∠OBC=90°,
在Rt△AOD与Rt△BOC中,OA=OB=3,AD=2,BC=
根据勾股定理得:OD==,OC==

(2)证明:过D作DE⊥BC,可得出∠DAB=∠ABE=∠BED=90°,
∴四边形ABED为矩形,
∴BE=AD=2,DE=AB=6,EC=BC-BE=
在Rt△EDC中,根据勾股定理得:DC==
===
∴△DOC∽△OBC;

(3)证明:过O作OF⊥DC,交DC于点F,
∵△DOC∽△OBC,
∴∠BCO=∠FCO,
∵在△BCO和△FCO中,

∴△BCO≌△FCO(AAS),
∴OB=OF,
则CD是⊙O切线.
分析:(1)由AB的长求出OA与OB的长,根据AD,BC为圆的切线,利用切线的性质得到三角形AOD与三角形BOC都为直角三角形,利用勾股定理即可求出OD与OC的长;
(2)过D作DE垂直于BC,可得出BE=AD,DE=AB,在直角三角形DEC中,利用勾股定理求出CD的长,根据三边对应成比例的三角形相似即可得证;
(3)过O作OF垂直于CD,根据(2)中两三角形相似,利用相似三角形的对应角相等得到一对角相等,利用AAS得到三角形OCF与三角形OCB全等,由全等三角形的对应边相等得到OF=OB,即OF为圆的半径,即可确定出CD为圆O的切线.
点评:此题考查了切线的判定与性质,涉及的知识有:全等三角形的判定与性质,相似三角形的判定与性质,勾股定理,熟练掌握切线的判定与性质是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知:如图,⊙O的直径AB与弦CD相交于E,
BC
=
BD
,⊙O的切线BF与弦AD的延长线相交于点F.
(1)求证:CD∥BF.
(2)连接BC,若⊙O的半径为4,cos∠BCD=
3
4
,求线段AD、CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,⊙O的直径AB与弦CD(不是直径)相交于E,E是CD的中点,过点B作BF∥CD交AD的延长线于
点F.
(1)求证:BF是⊙O的切线;
(2)连接BC,若⊙O的半径为5,∠BCD=38°,求线段BF、BC的长.(精确到0.1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的直径AB,CD互相垂直,P为  上任意一点,连PC,PA,PD,PB,下列结论:
①∠APC=∠DPE;
 ②∠AED=∠DFA;
CP+DP
BP+AP
=
AP
DP
.其中正确的个数是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•柳州)如图,⊙O的直径AB=6,AD、BC是⊙O的两条切线,AD=2,BC=
92

(1)求OD、OC的长;
(2)求证:△DOC∽△OBC;
(3)求证:CD是⊙O切线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的直径AB垂直弦CD于P,且P是半径OB的中点,CD=6cm,则直径AB的长是
4
3
cm
4
3
cm

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