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    方程x2＋x－1＝0的一个根是( )

    A. 1－ B. C. －1＋ D.

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    科目：初中数学 来源：2018-2019 华东师大版数学七年级上册 第5章　相交线与平行线 5.1　相交线 5.1.1　对顶角 同步课时练习题及答案 题型：填空题

    如图，直线AB，CD相交于点O，OA平分∠COE，∠COE＝100°，则∠BOD的度数是_____度

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    科目：初中数学 来源：河北省邢台市宁晋县2017-2018学年七年级下学期期末考试数学试卷 题型：单选题

    不等式组的解集是x＞2，则m的取值范围是（　　）

    A. m≤2 B. m≥2 C. m≤1 D. m＞1

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    科目：初中数学 来源：北师大版数学九年级上册 　2.3用公式法求解一元二次方程同步练习题 题型：解答题

    用公式法解方程：

    (1)2x2－3x＋1＝0；(2)x2－2x＋3＝0.

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    科目：初中数学 来源：北师大版数学九年级上册 　2.3用公式法求解一元二次方程同步练习题 题型：填空题

    对于一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)，当b2－4ac>0时，方程有_____________________的实数根；当b2－4ac＝0时，方程有______________的实数根；当b2－4ac<0时，方程____实数根．我们把______________________叫做一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的根的判别式，通常用希腊字母“Δ”来表示．

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    科目：初中数学 来源：人教版七年级数学上册第二章整式的加减单元测试卷 题型：解答题

    全世界每年都有大量的土地被沙漠吞没，改造沙漠，保护土地资源已成为一项十分紧迫的任务．某地区沙漠原有面积是100万平方千米，为了解该地区沙漠面积的变化情况，进行了连续3年的观察，并将每年年底的观察结果记录如下表：

    观察时间

    该地区沙漠面积(万平方千米)

    第一年年底

    100.2

    第二年年底

    100.4

    第三年年底

    100.6

    预计该地区沙漠的面积将继续按此趋势扩大．

    (1)如果不采取措施，那么到第m年年底，该地区沙漠面积将变为多少万平方千米？

    (2)如果第5年后采取措施，每年改造0.8万平方千米沙漠(沙漠面积的扩大趋势不变)，那么到第n年(n＞5)年年底该地区沙漠的面积为多少万平方千米？

    (3)在(2)的条件下，第90年年底，该地区沙漠面积占原有沙漠面积的多少？

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    科目：初中数学 来源：人教版七年级数学上册第二章整式的加减单元测试卷 题型：解答题

    已知12a2b2x，8a3xy，4m2nx2，60xyz3.

    （1）观察上述式子，请写出这四个式子都具有的两个特征；

    （2）请写出一个新的式子，使该式同时具有你在(1)中所写出的两个共同特征．

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    科目：初中数学 来源：北师大版数学九年级上册 　 2.4 用因式分解法求解一元二次方程 同步练习 题型：解答题

    阅读理【解析】

    例如：因为x2＋5x＋6＝x2＋(2＋3)x＋2×3，所以x2＋5x＋6＝(x＋2)(x＋3)．

    所以方程x2＋5x＋6＝0用因式分解法解得x1＝－3，x2＝－2.

    又如：x2－5x＋6＝x2＋[－2＋(－3)]x＋(－2)×(－3)．所以x2－5x＋6＝(x－2)(x－3)．

    所以方程x2－5x＋6＝0用因式分解法解得x1＝2，x2＝3.

    一般地，x2＋(a＋b)x＋ab＝(x＋a)(x＋b)．所以x2＋(a＋b)x＋ab＝0，即(x＋a)(x＋b)＝0的解为x1＝－a，x2＝－b.

    请依照上述方法，用因式分解法解下列方程：

    (1)x2＋8x＋7＝0；

    (2)x2－11x＋28＝0.

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    科目：初中数学 来源：2018-2019 北师大版数学九年级上册 第二章 一元二次方程 2.6 应用一元二次方程 2.6.2 利用一元二次方程解决营销问题 同步课时练习题 题型：解答题

    某商店购进600个旅游纪念品，进价为每个6元，第一周以每个10元的价格售出200个，第二周若按每个10元的价格销售仍可售出200个，但商店为了适当增加销量，决定降价销售（根据市场调查，单价每降低1元，可多售出50个，但售价不得低于进价），单价降低x元销售销售一周后，商店对剩余旅游纪念品清仓处理，以每个4元的价格全部售出，如果这批旅游纪念品共获利1250元，问第二周每个旅游纪念品的销售价格为多少元？

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