精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,排球运动员甲站在点O处练习发球,将球从O点正上方2m的A处发出,把球看成点,其运行路线是抛物线的一部分.当球运动到最高点D时,其高度为2.6m,离甲站立地点O点的水平距离为6m.球网BC离O点的水平距离为9m,以O为坐标原点建立如图所示的坐标系,乙站立地点M的坐标为(m,0).
(1)求出抛物线的解析式;(不写出自变量的取值范围) 
(2)求排球落地点N离球网的水平距离;
(3)乙原地起跳可接球的最大高度为2.4米,若乙因为接球高度不够而失球,求m的取值范围.
分析:(1)把点A(0,2)代入关系式y=a(x-6)2+2.6,求出a的值,即可求出y与x的关系式;
(2)令y=0,可得出ON的长度,由NC=ON-OC即可得出答案;
(3)先计算出刚好接到球时m的值,从而结合所给图形可得出运动员接球高度不够m的取值范围.
解答:解:(1)由题意可设:y=a(x-6)2+2.6,
把点A(0,2)代入关系式解得:a=-
1
60
,
∴y与x的关系式为:y=-
1
60
(x-6)2+2.6;

(2)令y=0,解得:x1=6-2
39
(舍去),x2=6+2
39
,
∵OC=9,
∴CN=6+2
39
-9=2
39
-3;

(3)若运动员乙原地起跳到最大高度时刚好接到球,
此时-
1
60
(m-6)2+2.6=2.4,
解得:m1=6+2
3
,m2=6-2
3
,
∵运动员接球高度不够,
∴6-2
3
<m<6+2
3
,
∵OC=9,乙运动员接球时不能触网,
∴m的取值范围为:9<m<6+2
3
.
点评:本题考查了二次函数的应用以及求范围的问题,可以利用临界点法求出自变量的值,再根据题意确定范围.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,排球运动员甲站在点O处练习发球,球网与O点的水平距离为9m,高度为2.43m,球场的边界距O点的水平距离为18m.若把球看成点,其运行的高度y(m)与运行的水平距离x(m)是二次函数关系.以O为原点建立平面直角坐标系.
(1)在某一次发球时,甲将球从O点正上方2m的A处发出,已知球的最大飞行高度为2.6m,此时距O点的水平距离为6m.
①求抛物线的解析式.
②球能否越过球网?球会不会出界?请说明理由.
(2)若球的最大飞行高度时距O点的水平距离6m不变,要使球一定能越过球网,又不出边界,求二次函数中二次项系数的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,排球运动员甲站在点O处练习发球,球网与O点的水平距离为9m,高度为2.43m,球场的边界距O点的水平距离为18m.若把球看成点,其运行的高度y(m)与运行的水平距离x(m)是二次函数关系.以O为原点建立平面直角坐标系.
(1)在某一次发球时,甲将球从O点正上方2m的A处发出,已知球的最大飞行高度为2.6m,此时距O点的水平距离为6m.
①求抛物线的解析式.
②球能否越过球网?球会不会出界?请说明理由.
(2)若球的最大飞行高度时距O点的水平距离6m不变,要使球一定能越过球网,又不出边界,求二次函数中二次项系数的最大值.
作业宝

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

作业宝如图,排球运动员甲站在点O处练习发球,将球从O点正上方2m的A处发出,把球看成点,其运行路线是抛物线的一部分.当球运动到最高点D时,其高度为2.6m,离甲站立地点O点的水平距离为6m.球网BC离O点的水平距离为9m,以O为坐标原点建立如图所示的坐标系,乙站立地点M的坐标为(m,0).
(1)求出抛物线的解析式;(不写出自变量的取值范围)
(2)求排球落地点N离球网的水平距离;
(3)乙原地起跳可接球的最大高度为2.4米,若乙因为接球高度不够而失球,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案