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    |-3|-（数学公式-1）0+（数学公式）-1-（-1）4

    解：原式=3-1+4-1=5．
    分析：原式第一项利用负数的绝对值等于它的相反数计算，第二项利用零指数幂法则计算，第三项利用负指数幂法则计算，最后一项利用-1的偶次幂为1计算即可得到结果．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    在0、-3.14、π、0.212112111211112…（每两个2之间的1依次增加）、-数学公式、数学公式，这6个数中，有理数的个数为


    1. A.
      5个
    2. B.
      4个
    3. C.
      3个
    4. D.
      2个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    计算：（数学公式-1）0+（数学公式）-1-数学公式+2sin60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    作业宝如图，将矩形ABCD沿着对角线BD折叠，使点C落在C′，BC交AD于E．
    （1）试判断△BDE的形状，并说明理由；
    （2）若AB=3，BC=5，试求△BDE的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知3xa-2是关于x的二次单项式，那么a的值为


    1. A.
      4
    2. B.
      5
    3. C.
      6
    4. D.
      7

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    利用二次函数的图象求一元二次方程x2+2x-10=0的根：
    （1）

    x-4.1-4.2-4.3-4.4
    y-1.39-0.76-0.110.56

    ______是方程的一个近似根．
    （2）

    x2.12.22.32.4
    y-1.39-0.76-0.110.56

    ______是方程的另一个近似根．

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