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    5(m-1)=2(n+3)
    2(m+1)=3(n-3)
    （用加减法）
    整理得：
    5m-2n=11①
    2m-3n=-11②

    ①×3-②×2得：11m=55，
    m=5，
    把m=5代入①得：25-2n=11，
    解得：n=7，
    即方程组的解为：
    m=5
    n=7
    ．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    x
    2
    +
    y
    3
    =6
    x-y=-3
    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    将方程组
    2x+3y=7
    3x+2y=8
    中，将含有x的项的系数化为相等时为______；将含有少的项的系数化为相反数时为______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    新华文具店的某种毛笔每支售价25元，书法练习本每本售价5元，该文具店为促销制定了两种优惠办法。     甲：买一支毛笔就赠送一本书法练习本；     乙：按购买金额打九折付款。

    实验中学欲为校书法兴趣小组购买这种毛笔10支，书法练习本x(x≥10)本。

    (1)请写出用甲种优惠办法实际付款金额y甲(元)与x(本)之间的函数关系式；

    (2)请写出用乙种优惠办法实际付款金额y乙(元)与x(本)之间的函数关系式；

    (3)若购买同样多的书法练习本时，你会选择哪种优惠办法付款更省钱；

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知方程
    1
    2
    x+3y=5，请你写出一个二元一次方程，使它与已知方程所组成的方程组的解为
    x=4
    y=1
    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    解方程组
    （1）
    m-n=2①
    2m+3n=14②
    （代入法）
    （2）
    4(x-y-1)=3(1-y)-2
    x
    2
    +
    y
    3
    =2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y与x成正比例，且当x＝1时y＝2，那么当x＝－1时y＝_______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列关于统计图的描述错误的是                                          （     ）

    A．折线图能反映数据的发展变化趋势   B．条形图能显示各小组的具体数据

    C．扇形图便于反映各小组的频数       D．频数分布直方图能反映各小组频数的分布情况

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如下图是小明用火柴搭的1条、2条、3条“金鱼”……，则搭n条“金鱼”需要火柴      根.

     


    ……

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