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已知:如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是∠BAC的平分线,且AB=数学公式,求:AD的长及S△ADB

解:∵∠C=90°,∠B=30°,

∴∠BAC=60°,
∵AB=
∴AC=AB=×=
∵AD平分∠BAC,
∴∠1=∠2=30°,
∴∠1=∠B,
在Rt△ACD中,cos∠2=
∴AD=
∵∠1=∠B,
∴BD=AD=4,

∴AD的长为4,△ABD的面积为
分析:根据30°角所对直角边等于斜边一半可求出AC,在RT△ACD中可求出AD,根据BD=AD求出BD后可得出S△ADB
点评:此题考查了解直角三角形的知识,解答本题需要掌握30°角所对直角边等于斜边一半,难度一般.
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科目:初中数学 来源: 题型:

34、已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•启东市一模)已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC边于D.
(1)以AB边上一点O为圆心,过A,D两点作⊙O(不写作法,保留作图痕迹),再判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若(1)中的⊙O与AB边的另一个交点为E,半径为2,AB=6,求线段AD、AE与劣弧DE所围成的图形面积.(结果保留根号和π)《根据2011江苏扬州市中考试题改编》

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,∠C=120°,边AC的垂直平分线DE与AC、AB分别交于点D和点E.
(1)作出边AC的垂直平分线DE;
(2)当AE=BC时,求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:如图,在AB、AC上各取一点E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:证明题

已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连结BD,CE,BD与CE交于O,连结AO,
           ∠1=∠2;
求证:∠B=∠C

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