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某学校库存960套旧桌凳,修理后捐助贫困山区学校.现有甲、乙两个木工小组都想承揽这项业务.经协商后,已知甲小组单独修理这批桌凳比乙小组多用20天,乙小组每天比甲小组多修8套.甲、乙两个木工小组每天各修桌凳多少套?

解:设甲小组每天修理桌凳x套,则乙小组每天修理(x+8)套.
依题意,得:
去分母,并整理,得x2+8x-384=0
解得x1=-24,x2=16
经检验,x1=-24,x2=16都是原方程得根.但x1=-24不合题意,舍去.
所以,只取x=16,此时,x+8=24.
答:甲小组每天修桌凳16套,乙小组每天修桌凳24套.
分析:设甲小组每天修理桌凳x套,则乙小组每天修理(x+8)套,根据甲小组单独修理这批桌凳比乙小组多用20天,可列方程求解.
点评:本题考查理解题意的能录,关键是以时间做为等量关系,根据甲小组单独修理这批桌凳比乙小组多用20天,列方程求解.
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科目:初中数学 来源: 题型:

某学校库存960套旧桌凳,修理后捐助贫困山区学校.现有甲、乙两个木工小组都想承揽这项业务.经协商后,已知甲小组单独修理这批桌凳比乙小组多用20天,乙小组每天比甲小组多修8套.甲、乙两个木工小组每天各修桌凳多少套?

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某中学库存960套旧桌凳,修理后捐助贫困山区学校现有甲、乙两个木工小组都想承揽这项业务.经协商后得知:甲小组单独修理这批桌凳比乙小组多用20天;乙小组每天比甲小组多修8套;学校每天需付甲小组修理费80元,付乙小组120元.
(1)求甲、乙两个木工小组每天各修桌凳多少套?
(2)在修理桌凳过程中,学校要委派一名维修工进行质量监督,并由学校负担他每天10元的生活补助.现有以下三种修理方案供选择:①由甲单独修理;②由乙单独修理;③由甲、乙共同合作修理.你认为哪种方案既省时又省钱?试比较说明.

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科目:初中数学 来源:虹口区一模 题型:解答题

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