精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
若对于任何实数x,分式总有意义,则c的取值范围为   
【答案】分析:分式总有意义,那么分母恒不为0,因此可以把分母配方,整理为一个含有完全平方式子的形式,进而得出结论.
解答:解:x2+2x+c+2=x2+2x+1+(c+1)=(x+1)2+(c+1),
由题意得x2+2x+c+2≠0,
∴(x+1)2+(c+1)≠0,
又∵(x+1)2≥0,
∴c+1>0,
解得c>-1.
∴当c>-1时,分式不论x取任何实数总有意义.
故答案为c>-1.
点评:本题考查了分式有意义的条件及平方的非负性.分母不为0,分式有意义;完全平方式是非负数.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:单选题

若对于任何实数x,分式数学公式总有意义,则c的值应满足


  1. A.
    c>4
  2. B.
    c<4
  3. C.
    c=4
  4. D.
    c≥4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

若对于任何实数x,分式数学公式总有意义,则c的取值范围为________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2000年全国中考数学试题汇编《分式》(01)(解析版) 题型:选择题

(2000•山东)若对于任何实数x,分式总有意义,则c的值应满足( )
A.c>4
B.c<4
C.c=4
D.c≥4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2000年山东省中考数学试卷(解析版) 题型:选择题

(2000•山东)若对于任何实数x,分式总有意义,则c的值应满足( )
A.c>4
B.c<4
C.c=4
D.c≥4

查看答案和解析>>

同步练习册答案