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    如图，A、B、C三辆汽车以相同的速度沿同一方向行驶半小时后，汽车A行驶到A′位置，则汽车B、C行驶到相应的位置B′、C′的坐标分别为B′（________）、C′（________）．

    1，4    2，0
    分析：首先根据坐标系可得A、B、C、A′的坐标，再根据A与A′的点的坐标变化规律可得B、C两点的坐标的变化规律．
    解答：根据坐标系可得A（-1，1），B（-3，2），C（-2，-2），
    ∵A′（3，3），
    ∴是A点的横坐标+4，纵坐标+2，
    ∴B′（-3+4，2+2），C′（-2+4，-2+2），
    即（B′（1，4），C′（2，0）．
    故答案为：1，4；2，0．
    点评：此题主要考查了点的平移，关键是找出点A的坐标的变换规律．
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    如图，经过某十字路口的汽车，它可能选择道路A，可能选择道路B，也可能选择道路C，且三种精英家教网可能性大小相同，现有甲、乙二辆汽车同向同时到达同一路口．
    （1）请用列表法或树形图，分析二辆车选择道路行驶的所有可能的结果；
    （2）求二辆车经过该十字路口时，选择道路相同的概率及选择道路不相同的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    26、实际运用
    玉树地震牵挂着千家万户，某单位安排甲、乙两车先后分别以60km/h的速度从M地将一批救灾物质运往N地装备．两车出发后，发货站发现甲车遗漏一件物品，遂派丙车将遗漏物品送达甲车，丙车完成任务后即沿原路原速返回（物品交接时间不计）．如图表示三辆车离M地的距离s（km）随时间t（min）变化的图象．请根据图象回答：
    （1）说明图中点B的实际意义；
    （2）丙车出发多长时间后追上甲车？
    （3）丙车与乙车在距离M地多远处迎面相遇？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有六个学生分成甲、乙两组（每组三个人），分乘两辆出租车同时从学校出发去距学校60km的博物馆参观，10分钟后到达距离学校12km处有一辆汽车出现故障，接着正常行驶的一辆车先把第一批学生送到博物馆再回头接第二批学生，同时第二批学生步行12km后停下休息10分钟恰好与回头接他们的小汽车相遇，当第二批学生到达博物馆时，恰好已到原计划时间．设汽车载人和空载时的速度分别保持不变，学生步行速度不变，汽车离开学校的路程s（千米）与汽车行驶时间t（分钟）之间的函数关系如图，假设学生上下车时间忽略不计．
    （1）汽车载人时的速度为
     
    km/min；第一批学生到达博物馆用了
     
    分钟；原计划从学校出发到达博物馆的时间是
     
    分钟；
    （2）求汽车在回头接第二批学生途中（即空载时）的速度；
    （3）假设学生在步行途中不休息且步行速度每分钟减小0.04km，汽车载人时和空载时速度不变，问能否经过合理的安排，使得学生从学校出发全部到达目的地的时间比原计划时间早10分钟？如果能，请简要说出方案，并通过计算说明；如果不能，简要说明理由．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、B、C三辆汽车以相同的速度沿同一方向行驶半小时后，汽车A行驶到A′位置，则汽车B、C行驶到相应的位置B′、C′的坐标分别为B′（
    1，4
    1，4
    ）、C′（
    2，0
    2，0
    ）．

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