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    结果的符号是_________．

    答案：
    解析：

    负号


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    14、2003个-3与2004个-5相乘的结果的符号是
    负
    号．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5、奇数个负数相乘，结果的符号是
    负
    ．（填“正”或“负”）

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    科目：初中数学 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学2.1有理数的加法　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：013

    下列运算结果的符号是正的个数有

    ①(－3.2)＋(－2.8)

    ②(＋0.5)＋(－0.7)

    ③(－)＋(－)

    ④(－)＋(＋)

    [　　]

    A．1

    B．2

    C．3

    D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2003个-3与2004个-5相乘的结果的符号是________号．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    奇数个负数相乘，结果的符号是______．（填“正”或“负”）

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