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    观察图中的各数之间的关系，则“？”号处应填
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    国家卫生部信息统计中心根据国务院新闻办公室授权发布全国内地5月21日至5月25日非典性肺炎发病情况，按年龄段进行统计精英家教网分析中，各年龄段发病的总人数如图所示（发病的病人年龄在0∽80岁之间），请你观察图形回答下面的问题．
    （1）全国内地5月21日至5月25日平均每天有
     
    人患非典性肺炎；
    （2）年龄在29.5-39.5这一组的频数是
     
    ；频率是
     
    ；
    （3）根据统计图，年龄在
     
    范围内的人发病最多．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、如图①、②、③、④四个图形都是平面图形，观察图②和表中对应数值，探究计数的方法并解答下面的问题．
    （1）数一数每个图各有多少顶点、多少条边、这些边围成多少区域，将结果填入下表：

    （2）根据表中的数值，写出平面图的顶点数、边数、区域数之间的关系；
    （3）如果一个平面图形有20个顶点和11个区域，求这个平面图形的边数．

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    科目：初中数学 来源：2012年人教版七年级下第五章第一节相交线练习卷（解析版） 题型：解答题

    (1)观察图中的各个角，寻找对顶角(不含平角)：

    ①如图a中，共有_________对对顶角；

    ②如图b中，共有_________对对顶角；

    ③如图c中，共有_________对对顶角；

    ④探究①—③各题中直线条数与对顶角对数之间的关系，若有n条直线相交于一点，则可形成_________对对顶角；

    (2)若n条直线两两相交于不同的点时，可形成_________对对顶角.你能将上述两种情形归纳一下吗?

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图①、②、③、④四个图形都是平面图形，观察图②和表中对应数值，探究计数的方法并解答下面的问题．

    （1）数一数每个图各有多少顶点、多少条边、这些边围成多少区域，将结果填入下表：

    （2）根据表中的数值，写出平面图的顶点数、边数、区域数之间的关系；
    （3）如果一个平面图形有20个顶点和11个区域，求这个平面图形的边数．

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