精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图,四边形ABCD是正方形,点E,K分别在BC,AB上,点G在BA的延长线上,且CE=BK=AG.

(1)求证:①DE=DG;②DE⊥DG

(2)尺规作图:以线段DE,DG为边作出正方形DEFG(要求:只保留作图痕迹,不写作法和证明);

(3)连接(2)中的KF,猜想并写出四边形CEFK是怎样的特殊四边形,并证明你的猜想:

(4)当时,请直接写出的值.

答案:
解析:

  分析:(1)由已知证明DE、DG所在的三角形全等,再通过等量代换证明DE⊥DG;

  (2)根据正方形的性质分别以点G、E为圆心以DG为半径画弧交点F,得到正方形DEFG;

  (3)由已知首先证四边形CKGD是平行四边形,然后证明四边形CEFK为平行四边形;

  (4)由已知表示出的值.

  解答:(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,

  ∴DC=DA,∠DCE=∠DAG=90°.

  又∵CE=AG,

  ∴△DCE≌△GDA,

  ∴DE=DG,

  ∠EDC=∠GDA,

  又∵∠ADE+∠EDC=90°,

  ∴∠ADE+∠GDA=90°,

  ∴DE⊥DG.

  (2)如图.

  (3)四边形CEFK为平行四边形.

  证明:设CK、DE相交于M点,

  ∵四边形ABCD和四边形DEFG都是正方形,

  ∴AB∥CD,AB=CD,EF=DG,EF∥DG,

  ∵BK=AG,

  ∴KG=AB=CD,

  ∴四边形CKGD是平行四边形,

  ∴CK=DG=EF,CK∥DG,

  ∴∠KME=∠GDE=∠DEF=90°,

  ∴∠KME+∠DEF=180°,

  ∴CK∥EF,

  ∴四边形CEFK为平行四边形.

  (4)

  点评:此题考查的知识点是正方形的性质、全等三角形的判定和性质、平行四边形的判定及作图,解题的关键是先由正方形的性质通过证三角形全等得出结论,此题较复杂.


提示:

正方形的性质;全等三角形的判定与性质;平行四边形的判定;作图-复杂作图.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD的对角线AC与BD互相垂直平分于点O,设AC=2a,BD=2b,请推导这个四边形的性质.(至少3条)
(提示:平面图形的性质通常从它的边、内角、对角线、周长、面积等入手.)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点P,过点P作直线交AD于点E,交BC于点F.若PE=PF,且AP+AE=CP+CF.
(1)求证:PA=PC.
(2)若BD=12,AB=15,∠DBA=45°,求四边形ABCD的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,四边形ABCD,AB=AD=2,BC=3,CD=1,∠A=90°,求∠ADC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD为正方形,E是BC的延长线上的一点,且AC=CE,求∠DAE的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD是正方形,点E是BC的中点,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分线CF于F.

(I)求证:AE=EF;
(Ⅱ)若将条件中的“点E是BC的中点”改为“E是BC上任意一点”,其余条件不变,则结论AE=EF还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案