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    用半径为6cm、圆心角为120°的扇形做成一个圆锥的侧面， 则这个圆锥的底面半径是
    [     ]
    A.2cm
    B.3cm
    C.4cm
    D.6cm
    A
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网已知：Rt△ABC中，AC⊥BC，CD为AB边上的中线，AC=6cm，BC=8cm；点O是线段CD边上的动点（不与点C、D重合）；以点O为圆心、OC为半径的⊙O交AC于点E，EF⊥AB于F．
    （1）求证：EF是⊙O的切线．（如图1）
    （2）请分析⊙O与直线AB可能出现的不同位置关系，分别指出线段EF的取值范围．（图2供思考用）

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的数学课堂的片段，回答下面的问题．
    在学习两圆位置关系的时候，王老师请同学们交流讨论以下问题，“已知两圆相交于A、B两点，AB的长是6cm，大圆的半径为5cm，小圆的半径为
    		13
    cm，那么两圆的圆心距是多少”？同学们思考片刻，王平同学举手回答：“两圆的圆心距长是6cm”；李伟同学回答：“两圆的圆心距长是2cm”．还有一些同学提出了不同看法…
    ①假如你是王平、李伟的同学，你对他俩的回答有何意见？认为那位说得对，请说出理由；若认为不对，请你画出图形，将正确的解答过程写出来．
    ②通过这个问题你有何感受？（请用一句话表示．）

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    如图所示，有一个扇形半径为6cm，圆心解为270°，用它做成一个圆锥的侧面，求圆锥的高．

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    小明想制作一个圆锥模型，这个模型的侧面是用一个半径为9cm，圆心为240°的扇形铁皮制作的，再用一块圆铁皮做底，这块圆铁皮的半径为

    [　　]

    A．4cm
    B．3cm
    C．6cm
    D．12cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    阅读下面的数学课堂的片段，回答下面的问题．
    在学习两圆位置关系的时候，王老师请同学们交流讨论以下问题，“已知两圆相交于A、B两点，AB的长是6cm，大圆的半径为5cm，小圆的半径为数学公式cm，那么两圆的圆心距是多少”？同学们思考片刻，王平同学举手回答：“两圆的圆心距长是6cm”；李伟同学回答：“两圆的圆心距长是2cm”．还有一些同学提出了不同看法…
    ①假如你是王平、李伟的同学，你对他俩的回答有何意见？认为那位说得对，请说出理由；若认为不对，请你画出图形，将正确的解答过程写出来．
    ②通过这个问题你有何感受？（请用一句话表示．）

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