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若A=数学公式,B=11.5-4.5.比较A与B的大小.

解:∵A-B=[+15.5+()]-(11.5-4.5)
=+15.5+-7
=9.5>0,
∴A>B.
分析:求出A-B的值,根据结果判断即可.
点评:本题考查了有理数的大小比较和有理数的计算的应用,主要考查学生的计算能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

以下给出三个结论(  )
(1)若1-
1
2
(x-1)=x,则2-x-1=2x;
(2)若
x+1
x-2
=
2x+2
x-2
,则
1
x-2
=
2
x-2

(3)若x-
1
x-1
=
1
1-x
,则x-1=-1.
其中正确的结论共有(  )
A、0个B、1个C、2个D、3个

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科目:初中数学 来源: 题型:

两摞相同规格的饭碗整齐地叠放在桌面上,根据图中给出的数据信息,可以知道高度和碗的个数的一次函数关系;若桌面上有11个饭碗,整齐叠放成一摞,则它的高度为(  )
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A、22.5cmB、25.7cmC、31.5cmD、24.5cm

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若方程3x+5=11与方程6x+3a=21的解相同,则a的值是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
32-12=8=8×1
52-32=16=8×2
72-52=24=8×3
92-72=32=8×4

(1)若a2-b2=8×11,则a=
23
23
,b=
21
21

(2)根据上述规律,第n个等式是
(2n+1)2-(2n-1)2=8n
(2n+1)2-(2n-1)2=8n

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科目:初中数学 来源: 题型:

若方程3x+5=11的解也是关于x的方程6x+3a=22的解.则a的值为(  )

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