精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图,在直角坐标系xoy中,抛物线y=x2+bx+c与x轴交于A、B两点(其中A在原点左侧,B在原点右侧),C为抛物线上一点,且直线AC的解析式为y=mx+2m(m≠0),∠CAB=45°,tan∠COB=2.
(1)求A、C的坐标;
(2)求直线AC和抛物线的解析式;
(3)在抛物线上是否存在点D,使得四边形ABCD为梯形?若存在,请求出点D的坐标;若不存在,请说明理由.

解:(1)直线AC:y=mx+2m(m≠0)中,
当y=0时,mx+2m=0,m(x+2)=0,
∵m≠0,
∴x=-2;
故A(-2,0);
过C作CM⊥x轴于M;
Rt△CAM中,∠CAB=45°,则CM=AM;
Rt△COM中,tan∠COM=2,则CM=2OM,
故CM=2OM=2AM;
∵OA=2,则OM=2,CM=4,C(2,4),
∴A(-2,0),C(2,4).

(2)将点C坐标代入直线AC的解析式中,有:
2m+2m=4,m=1,
∴直线AC:y=x+2;
将A、C的坐标代入抛物线的解析式中,有:

解得
∴抛物线:y=x2+x-2;
故直线AC和抛物线的解析式分别为:y=x+2,y=x2+x-2.

(3)存在满足条件的点D,其坐标为(-3,4)或(5,28);
理由:假设存在符合条件的点D,则有:
①CD∥AB,由于AB≠CD,此时四边形ABCD是梯形;
易知抛物线的对称性为:x=-
由于此时CD∥x轴,
故C、D关于直线x=-对称,
已知C(2,4),
故D(-3,4);
②AD∥BC,显然BC≠AD,此时四边形ABCD是梯形;
易知B(1,0),用待定系数法可求得:
直线BC:y=4x-4;
由于AD∥BC,可设直线AD的解析式为y=4x+h,
则有:4×(-2)+h=0,
即h=8;
∴直线AD:y=4x+8;
联立抛物线的解析式可得:

解得(舍去),
故D(5,28);
综上所述,存在符合条件的D点,且坐标为:D(-3,4)或(5,28).
分析:(1)已知了直线AC的解析式,可确定点A的坐标;过C作CM⊥x轴于M,在Rt△CAM中,AM=CM,而CM=2OB,由此可得AO=BO,根据A点坐标即可确定点C的坐标.
(2)将C点坐标代入直线AC的解析式中,可求得m的值,进而确定直线AC的解析式;同理,将A、C的坐标代入抛物线的解析式中,通过联立方程组求得抛物线的解析式.
(3)此题应分作两种情况考虑:
①AB∥CD,此时CD与x轴平行,D、C两点关于抛物线的对称轴对称,因此D点坐标不难求得;
②AD∥BC,首先根据抛物线的解析式求得点B坐标,进而可用待定系数法求得直线BC的解析式,由于直线AD与BC平行,因此它们的斜率相同,根据A点坐标即可确定直线AD的解析式,然后联立抛物线的解析式,即可求得交点D的坐标.
(由于此题已告知四边形ABCD字母的书写顺序,因此无需考虑BD∥AC等情况.)
点评:此题考查了函数图象与坐标轴交点的求法、解直角三角形、函数解析式的确定以及梯形的判定条件等知识点;要注意的是,在判定某个四边形为梯形时,一定要满足两个条件:①一组对边平行,②另一组对边不平行(或平行的对边不相等),两个条件缺一不可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角坐标系中,⊙M与y轴相切于点C,与x轴交于A(x1,0),B(x2,0)两点,其中x1,x2是方程x2-10x+16=0的两个根,且x1<x2,连接MC,过A、B、C三点的抛物线的顶点为N.
(1)求过A、B、C三点的抛物线的解析式;
(2)判断直线NA与⊙M的位置关系,并说明理由;
(3)一动点P从点C出发,以每秒1个单位长的速度沿CM向点M运动,同时,一动点Q从点B出发,沿射线BA以每秒4个单位长度的速度运动,当P运动到M点时,两动点同时停止运动,当时间t为何值时,以Q、O、C为顶点的三角形与△PCO相似?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图:在直角坐标系中放入一边长OC为6的矩形纸片ABCO,将纸翻折后,使点B恰好落在x轴上,记为B',折痕为CE,已知tan∠OB′C=
3
4

(1)求出B′点的坐标;
(2)求折痕CE所在直线的解析式;
(3)作B′G∥AB交CE于G,已知抛物线y=
1
8
x2-
14
3
通过G点,以O为圆心OG的长为精英家教网半径的圆与抛物线是否还有除G点以外的交点?若有,请找出这个交点坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已如:如图,在直角坐标系中,以y轴上的点C为圆心,2为半径的圆与x轴相切于原点O,AB为⊙C的直径,PA切⊙O于点A,交x轴的负半轴于点P,连接PC交OA于点D.
(1)求证:PC⊥OA;
(2)若点P在x轴的负半轴上运动,原题的其他条件不变,设点P的坐标为(x,0),四边形
POCA的面积为S,求S与点P的横坐标x之间的函数关系式;
(3)在(2)的情况下,分析并判断是否存在这样的一点P,使S四边形POCA=S△AOB,若存在,直接写出点P的坐标(不写过程);若不存在,简要说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图:在直角坐标系中描出A(-4,-4),B(1,-4),C(2,-1),D(-3,-1)四个点.
(1)顺次连接A,B,C,D四个点组成的图形是什么图形?
(2)画出(1)中图形分别向上5个单位向右3个单位后的图形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角坐标系中,A的坐标为(a,0),D的坐标为(0,b),且a、b满足
a+2
+(b-4)2=0

(1)求A、D两点的坐标;
(2)以A为直角顶点作等腰直角三角形△ADB,直接写出B的坐标;
(3)在(2)的条件下,当点B在第四象限时,将△ADB沿直线BD翻折得到△A′DB,点P为线段BD上一动点(不与B、D重合),PM⊥PA交A′B于M,且PM=PA,MN⊥PB于N,请探究:PD、PN、BN之间的数量关系.

查看答案和解析>>

同步练习册答案