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直接写结果．
（1）（+2）+（+8）=；
（2）（-16）+（-17）=；
（3）（-13）+（+8）=；
（4）（-8.6）+0=；
（5）3.78+（-3.78）=；
（6）（-4 $数学公式$ ）+（+3 $数学公式$ ）=；
（7）（-8 $数学公式$ ）+（+4.5）=；
（8）（-7 $数学公式$ ）+（-3 $数学公式$ ）=；
（9）|-7|+|-9 $数学公式$ |=；
（10）（-5）-（-3）=；
（11）0-（-7）=；
（12）（+25）-（-13）=．

解：（1）（+2）+（+8）=10；
（2）（-16）+（-17）=-33；
（3）（-13）+（+8）=-5；
（4）（-8.6）+0=-8.6；
（5）3.78+（-3.78）=0；
（6）（-4 $\text{[math]}$ ）+（+3 $\text{[math]}$ ）=-1 $\text{[math]}$ ；
（7）（-8 $\text{[math]}$ ）+（+4.5）=-4 $\text{[math]}$ ；
（8）（-7 $\text{[math]}$ ）+（-3 $\text{[math]}$ ）=-11 $\text{[math]}$ ；
（9）|-7|+|-9 $\text{[math]}$ |=16 $\text{[math]}$ ；
（10）（-5）-（-3）=-2；
（11）0-（-7）=7；
（12）（+25）-（-13）=38．
故答案为：10；-33；-5；-8.6； 0；-1 $\text{[math]}$ ；-4 $\text{[math]}$ ；-11 $\text{[math]}$ ；16 $\text{[math]}$ ；-2；7；38．
分析：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）根据有理数的加法法则计算即可；
（10）（11）（12）根据有理数的减法法则计算即可．
点评：本题考查了有理数的加法和有理数的减法．
有理数加法法则：①同号相加，取相同符号，并把绝对值相加．
②绝对值不等的异号加减，取绝对值较大的加数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值．互为相反数的两个数相加得0．
③一个数同0相加，仍得这个数．
有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数．

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（2）星期三下午，初二（1）班安排了数学、物理、政治课各一节，初二（2）班安排了数学、语文、地理课各一节，此时两班这六节课的每一种课表排法出现的概率是

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（3）如图2，若将抛物线C₁：“y₁=x²+1”改为抛物线“y₁=4x²+b₁x+c₁”，其他条件不变，求b₁+b₂的值

（直接写结果）．

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