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如图,⊙O的直径AB=4cm,C是⊙O上一点,F为弦BC的中点,∠CAB=30°,则弦BC的长为________cm.若动点E以1cm/s的速度从A点出发向点B运动,设运动时间为t(s)(0≤t<4),连接EF,当t值为________s时,△BEF是直角三角形.

2    2或
分析:由AB是⊙O的直径,由圆周角定理,即可求得∠C=90°,然后利用直角三角形中,30°角所对的直角边是斜边的一半,即可求得BC的长;然后分别从①若EF∥AC,则∠EFB=90°,此时:与②当△BFE∽△BAC时,∠FEB=∠C=90°,此时去分析求解即可求得答案.
解答:∵AB是⊙O的直径,
∴∠C=90°,
∵AB=4cm,∠CAB=30°,
∴BC=AB=2(cm);
∵F为弦BC的中点,
∴BF=BC=1(cm),
∵AE=tcm,则BE=(4-x)cm,
①若EF∥AC,则∠EFB=90°,
此时:

解得:BE=2cm,
即t=2(s);
②当△BFE∽△BAC时,∠FEB=∠C=90°,
此时

解得:BE=cm,
即t=(s),
∴当t值为2或s时,△BEF是直角三角形.
故答案为:2,2或
点评:此题考查了相似三角形的判定与性质、圆周角定理、平行线分线段成比例定理以及直角三角形的性质.此题难度适中,解题的关键是注意数形结合思想与分类讨论思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知:如图,⊙O的直径AB与弦CD相交于E,
BC
=
BD
,⊙O的切线BF与弦AD的延长线相交于点F.
(1)求证:CD∥BF.
(2)连接BC,若⊙O的半径为4,cos∠BCD=
3
4
,求线段AD、CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,⊙O的直径AB与弦CD(不是直径)相交于E,E是CD的中点,过点B作BF∥CD交AD的延长线于
点F.
(1)求证:BF是⊙O的切线;
(2)连接BC,若⊙O的半径为5,∠BCD=38°,求线段BF、BC的长.(精确到0.1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的直径AB,CD互相垂直,P为  上任意一点,连PC,PA,PD,PB,下列结论:
①∠APC=∠DPE;
 ②∠AED=∠DFA;
CP+DP
BP+AP
=
AP
DP
.其中正确的个数是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•柳州)如图,⊙O的直径AB=6,AD、BC是⊙O的两条切线,AD=2,BC=
92

(1)求OD、OC的长;
(2)求证:△DOC∽△OBC;
(3)求证:CD是⊙O切线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的直径AB垂直弦CD于P,且P是半径OB的中点,CD=6cm,则直径AB的长是
4
3
cm
4
3
cm

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