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    求(2＋1)(22＋1)(24＋1)(28＋1)＋1的个位数字

    答案：6
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求不等式组
    x-2
    2
    ≥x-2
    3-(x-1)＞1-2x
    的解集，并判断x=-
    		7
    是否是此不等式组的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读材料：
    如果x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0的两根，那么有x1+x2=-
    b
    a
    ，x1x2=
    c
    a
    ．
    这是一元二次方程根与系数的关系，我们利用它可以用来解题：
    设x1，x2是方程x2+6x-3=0的两根，求x
     
    2
    1
    +x
     
    2
    2
    的值．
    解法可以这样：∵x1+x2=-6，x1x2=-3，则x
     
    2
    1
    +x
     
    2
    2
    =（x1+x2）2-2x1x2=（-6）2-2×（-3）=42．
    请你根据以上解法解答下题：
    已知x1，x2是方程x2-4x+2=0的两根，求：
    （1）
    1
    x1
    +
    1
    x2
    的值；
    （2）（x1-x2）2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•玄武区一模）3月的南京，“春如四季”．如图所示为3月22日至27日间，我市每日最高气温与最低气温的变化情况．
    （1）最低气温的中位数是
    6.5
    6.5
    ℃；3月24日的温差是
    14
    14
    ℃；
    （2）分别求出3月22日至27日间的最高气温与最低气温的平均数；
    （3）数据更稳定的是最高气温还是最低气温？说说你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列各式：
    （x-1）（x+1）=x2-1
    （x-1）（x2+x+1）=x3-1
    （x-1）（x3+x2+x+1）=x4-1
    …
    由上面的规律：
    （1）求25+24+23+22+2+1的值；
    （2）求22011+22010+22009+22008+…+2+1的个位数字．
    （3）你能用其它方法求出
    1
    2
    +
    1
    22
    +
    1
    23
    +…+
    1
    22010
    +
    1
    22011
    的值吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求值：
    664
    =
    2
    2
    ．

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