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    下图表示一骑自行车和一骑摩托车者沿相同路线由甲地到乙地行驶过程的函数图象，两地间距离是80千米，根据图象回答问题：
    （1）谁出发的较早？早多少时间？谁到达乙地较早？早多少时间？
    （2）两人在途中行驶的速度分别是多少？
    （3）两车何时相遇？在什么时间段内两车均行驶在途中？
    （4）分别求出自行车和摩托车行驶过程的函数表达式。
    （1）自行车早出发3小时；摩托车到达乙地较早，早了3小时；
    （2）自行车速度为10（km/h）；摩托车速度为40（km/h）；
    （3）两车在行驶了4小时的时候相遇，并在3＜x＜5时间段内行驶在途中；
    （4）由待定系数法可求得：自行车y=10x；摩托车y=40x-120。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学函数要会“看图说话”
    “数形结合”是初中重要的数学思想方法，在函数一章的学习中，掌握这种思想方法显得特别重要，在分析和解决函数问题时，要学会由数想形、以形助数，借助函数的图象研究其数量关系，描述其性质．当你掌握了“看图说话”的本领后，解决函数问题就会感觉到简捷、轻快！
    如：甲、乙两人（甲骑自行车，乙骑摩托车）从A城出发到B城旅行，下图表示甲、乙两人离开A城的路程与时间之间的函数图象，根据图象，你能得到关于甲、乙两人旅行的哪些信息？

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    科目：初中数学 来源：中学学习一本通　数学　七年级下册 北师大课标 题型：044

    下图表示一辆自行车离家的距离与时间的关系．骑车者9∶00离开家，15∶00回到家．根据这个图，请你回答下列问题：

    (1)

    到达离家最远的地方是什么时间？离家多远？

    (2)

    何时开始第一次休息？休息多长时间？

    (3)

    第一次休息时离家多远？

    (4)

    11∶00到12∶00他骑了多少千米？

    (5)

    他在9∶00～10∶00和10∶00～10∶30的平均速度各是多少？

    (6)

    他在何时至何时停止前进并休息用午餐？

    (7)

    他在停止前进后返回，骑了多少千米？

    (8)

    返回时的平均速度是多少？

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    下图表示一骑自行车者和一骑摩托车者沿相同路线由甲地到乙地行驶过程的函数图象(分别为正比例函数和一次函数)，两地间的距离是80 km.请你根据图象回答或解决下面的问题：

    (1)谁出发的较早？早多长时间？谁到达乙地较早？早到多长时间？

    (2)两人在途中行驶的速度分别是多少？

    (3)请你分别求出表示自行车和摩托车行驶过程的函数表达式；

    (4)指出在什么时间段内两车均行驶在途中(不包括端点)；在这一时间段内，请你分别按下列条件列出关于时间x的方程或不等式.①自行车行驶在摩托车前面；②自行车与摩托车相遇；③自行车行驶在摩托车后面。

     

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    科目：初中数学 来源：湖北省黄冈市启黄中学2011－2012学年八年级上学期期末考试数学试题 题型：044

    “五·一”期间，九年一班同学从学校出发，去距学校6千米的公园游玩，同学们分为步行和骑自行车两组，在去公园的全过程中，骑自行车的同学比步行的同学少用40分钟，已知骑自行车的速度是步行速度的3倍．

    (1)求步行同学每小时走多少千米？

    (2)下图是两组同学前往公园时的路程y(千米)与时间x(分钟)的函数图象．

    完成下列填空：

    ①表示骑车同学的函数图象是线段________；

    ②已知A点坐标(30，0)，则B点的坐标为(________)．

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