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试题

（-3 $数学公式$ ）-（-1 $数学公式$ ）-（-1.75）-（-2 $数学公式$ ）

解：（-3 $\text{[math]}$ ）-（-1 $\text{[math]}$ ）-（-1.75）-（-2 $\text{[math]}$ ）
=-3 $\text{[math]}$ +1 $\text{[math]}$ +1.75+2 $\text{[math]}$
=（-3 $\text{[math]}$ +1 $\text{[math]}$ ）+（1.75+2 $\text{[math]}$ ）
=-2+4.5
=2.5．
分析：先将有理数减法转化为加法，再根据加法的运算律简便计算．
点评：本题主要考查有理数的减法和加法的运算律．有理数的减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数．这是需要熟记的内容．

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计算：
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高中

初中

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（-3）-（-1）-（-1.75）-（-2）

分解因式：x2-4y2+2x-4y=________．

如图所示，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，BC=10cm，BD=6cm，则点D到AB的距离为________cm．

计算：（1）（x3•x5）÷x2（2）（-2x4）3+3x4•（-x）8（3）6x（x-3y2）（4）（2x-3）（4-x）（5）

计算：（2+4）×

计算：（1）（2）．

甲数x的与乙数y的的差可以表示为________．

方程x-=1的解x=________．

（3.14-π）0=________．

（-3 $数学公式$ ）-（-1 $数学公式$ ）-（-1.75）-（-2 $数学公式$ ）

分解因式：x²-4y²+2x-4y=________．

计算：
（1）（x³•x⁵）÷x²
（2）（-2x⁴）³+3x⁴•（-x）⁸
（3）6x（x-3y²）
（4）（2x-3）（4-x）
（5） $数学公式$

计算： $数学公式$ （2 $数学公式$ +4 $数学公式$ ）× $数学公式$

计算：
（1） $数学公式$
（2） $数学公式$ ．

甲数x的 $数学公式$ 与乙数y的 $数学公式$ 的差可以表示为________．

方程 $数学公式$ x- $数学公式$ =1的解x=________．

（3.14-π）⁰=________．